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Constructing child participation in early years classrooms: An exploration from Wales
Children & society, 2024-02
2024
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Participative rights in Welsh primary schools: Unpicking the policy rhetoric
Policy futures in education, 2024-06
2024
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Belonging, community and capability: listening to the voices of young children to realise process quality in early childhood curriculum enactment in Wales
Education 3-13, 2023-11, p.1-14
2023
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'My picture is not in Wales': pupils' perceptions of cynefin (Belonging) in primary school curriculum development in Wales
Education 3-13, 2023-11, Vol.51 (8), p.1214-1228
2023
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The capable child as a threshold concept for inclusive early childhood education and care
Inclusive Pedagogies for Early Childhood Education, 2022, p.164-181
1, 2022
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The children's rights approach to early childhood education: Policy and context in Wales
Inclusive Pedagogies for Early Childhood Education, 2022, p.13-28
1, 2022
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