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Student Teachers' Collaborative Learning of Science in Small-Group Discussions
Scandinavian journal of educational research, 2021-09, Vol.65 (6), p.914-927
2021
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Growing student teachers' reflective practice: explorations of an approach to video-stimulated reflection
Reflective practice, 2020-09, Vol.21 (5), p.699-711
2020
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Student teachers’ challenges addressed by science didactics when reflecting upon teaching at a science centre
Nordina : Nordic studies in science education, 2022, Vol.18 (1), p.23-38
2022
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An Exploratory Case Study on Student Teachers’ Experiences of Using the AR App Seek by iNaturalist When Learning About Plants
Learning and Collaboration Technologies, 2023, p.33-52
2023
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Exploring a South African and a Swedish teacher-education programme of Biology teachers for ESD: A comparative study
Science and Technology Teacher Education in the Anthropocene, 2022, Vol.1, p.129-148
1, 2022
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(Re)thinking teacher education in the Anthropocene: Perspectives from South Africa and Sweden
Science and Technology Teacher Education in the Anthropocene, 2022, Vol.1, p.55-73
1, 2022
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