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Mediendidaktik
2, 2013
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"Eigentlich müsste man sich auf 'ne Vorlesung vorbereiten wie ein Sportler auf sein Spiel." - Annäherungen an Grundhaltungen zur Lehre
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013-06, Vol.8 (3)
2013
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Mit ePortfolios selbstgesteuert lernen: Ein Ansatz zur Reflexionsförderung im Rahmen eines hochschulweiten ePortfoliosystems
MedienPädagogik, 2010-03 (18(2009/2010)), p.1-21
2010
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Mediendidaktik: 2., aktualisierte und überarb. Aufl
2013
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Mediendidaktik
2007
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"Also es gibt auf jeden Fall Sachen, die ich nur bei mir lassen würde." : Herausforderungen der öffentlichen Lehrportfolionutzung an der TU Braunschweig
Lern- und Bildungsprozesse gestalten. Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13), 2016, p.S. 217-226
2016
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Einführung und Ziele
Mediendidaktik, 2013
2013
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Intro
Mediendidaktik, 2013
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Mediendidaktische Ansätze
Mediendidaktik, 2013
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Medien in Lehr-/Lernprozessen der Erwachsenenbildung
Mediendidaktik, 2013
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Vorbemerkungen
Mediendidaktik, 2013
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Glossar
Mediendidaktik, 2013
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Zusammenfassung
Mediendidaktik, 2013
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Mediendidaktik als (medien-)pädagogische Teildisziplin
Mediendidaktik, 2013
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Kommunikation mit und über Medien
Mediendidaktik, 2013
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Abstract
Mediendidaktik, 2013
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Zentrale Begriffe
Mediendidaktik, 2013
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Zukunftsperspektiven
Mediendidaktik, 2013
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Literaturverzeichnis
Mediendidaktik, 2013
2013
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E-Learning und Mobile Learning – Lehren und Lernen mit digitalen Medien
Mediendidaktik, 2013
2013
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Autorinnen und Autoren
Mediendidaktik, 2013
2013
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"Eigentlich müsste man sich auf 'ne Vorlesung vorbereiten wie ein Sportler auf sein Spiel.": Annäherungen an Grundhaltungen zur Lehre
Zeitschrift für Hochschuldidaktik, 2013, Vol.8 (3), p.59-69
2013
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Die Einführung virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre: Ein Instrumentarium zur nutzerorientierten Einführung neuer Bildungstechnologien
E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter, 2009, p.S. 96-105
2009
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Lecturing Tomorrow: Virtual Classrooms, User Centered Requirements and Evaluative Methods
Looking toward the future of technology-enhanced education |ubiquitous learning and the digital native, 2010, p.S. 353-372
2010
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Selbstbestimmte Kompetenzentwicklung, selbstgesteuertes Lernen: Potenziale der E-Portfolionutzung an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
Kontrolle und Selbstkontrolle, p.123-125
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