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Intentional action processing across the transition to crawling: Does the experience of self-locomotion impact infants’ understanding of intentional actions?
Infant behavior & development, 2020-08, Vol.60, p.101470-101470, Article 101470
2020
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Mentalistic and normative frameworks in children's explanations of others' behaviors
Child development, 2024-03, Vol.95 (2), p.e139-e154
2024
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The Origins of Theory of Mind in Infant Social Cognition: Investigating Longitudinal Pathways from Intention Understanding and Joint Attention to Preschool Theory of Mind
Journal of cognition and development, 2023, Vol.24 (3), p.375-396
2023
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Triadic interactions support infants’ emerging understanding of intentional actions
Developmental science, 2020-03, Vol.23 (2), p.e12880-n/a
2020
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A longitudinal study of the differential social‐cognitive foundations of early prosocial behaviors
Infancy, 2021-03, Vol.26 (2), p.271-290
2021
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Toddlers' Helping, Sharing, and Empathic Distress: Does the Race of the Target Matter?
Developmental psychology, 2021-09, Vol.57 (9), p.1452-1462
2021
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The quality of mother‐adolescent disclosure: Links with predictors and adolescents’ sociomoral outcomes
Social development (Oxford, England), 2019-11, Vol.28 (4), p.782-801
2019
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Mental State Attributes in Narratives about Characters of Another Gender and Race: An Intersection of Naïve Psychology and Naïve Sociology
2017
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Accurately Representing Identity in University Data Systems: Collecting and Utilizing Chosen Name, Gender Identity, and Gender Pronouns
AIR Professional File, 2024, Vol.Summer 2024
2024
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Socialization in the Context of Parent-Child Relationships
Reference Module in Neuroscience and Biobehavioral Psychology, 2017
2017
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