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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Educational research and evaluation, 2018-04, Vol.24 (3-5), p.124-179
2018
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1, 2015
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British journal of educational psychology, 2010-03, Vol.80 (1), p.121-135
2010
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Cultural invariance of goal orientation and self-efficacy in New Zealand: Relations with achievement
2016
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British journal of educational psychology, 2007-06, Vol.77 (2), p.289-306
2007
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Psychology in the schools, 2006-05, Vol.43 (5), p.537-552
2006
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Educational psychology (Dorchester-on-Thames), 2018-05, Vol.38 (5), p.648-668
2018
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Frontiers in psychology, 2019-10, Vol.10, p.2307-2307
2019
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British journal of educational psychology, 2006-09, Vol.76 (3), p.429-444
2006
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Contemporary educational psychology, 2016-10, Vol.47, p.72-83
2016
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European journal of psychology of education, 2023-12, Vol.38 (4), p.1677-1705
2023
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Social psychology of education, 2024-04, Vol.27 (2), p.567-586
2024
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Contemporary educational psychology, 2015-01, Vol.40, p.72-85
2015
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Social psychology of education, 2021-10, Vol.24 (5), p.1305-1333
2021
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European journal of educational research, 2018-01, Vol.7-2018 (volume7-issue1.html), p.113-120
2018
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Social psychology of education, 2019-09, Vol.22 (4), p.841-866
2019
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New Zealand journal of educational studies, 2015-04, Vol.50 (1), p.55-69
2015
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Educational research and evaluation, 2018-04, Vol.24 (3-5), p.91-98
2018
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Social psychology of education, 2022-08, Vol.25 (4), p.719-744
2022
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Educational research and evaluation, 2018-04, Vol.24 (3-5), p.201-220
2018
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The Journal of social psychology, 2013-03, Vol.153 (2), p.175-195
2013
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Contemporary educational psychology, 2016-10, Vol.47, p.51-60
2016
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