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1st edition, 2021
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Children's geographies, 2020-03, Vol.18 (2), p.191-208
2020
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Australian journal of environmental education, 2016-07, Vol.32 (2), p.137-153
2016
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1st ed. 2023., 2023
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Discourse (Abingdon, England), 2022-09, Vol.43 (5), p.785-803
2022
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Discourse (Abingdon, England), 2022-09, Vol.43 (5), p.702-722
2022
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Learning environments research, 2022-07, Vol.25 (2), p.399-421
2022
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Qualitative inquiry, 2021-06, Vol.27 (5), p.580-597
2021
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Qualitative inquiry, 2022-06, Vol.28 (5), p.566-577
2022
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Children's geographies, 2023-04, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-17
2023
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Review of research in education, 2022-03, Vol.46 (1), p.374-397
2022
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Environmental education research, 2020-10, Vol.26 (9-10), p.1391-1405
2020
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International journal of qualitative studies in education, 2019-08, Vol.32 (7), p.887-908
2019
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The Journal of environmental education, 2021-01, Vol.52 (2), p.133-148
2021
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Qualitative inquiry, 2022-06, Vol.28 (5), p.465-475
2022
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Qualitative inquiry, 2022-06, Vol.28 (5), p.435-447
2022
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Qualitative inquiry, 2022-06, Vol.28 (5), p.522-530
2022
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Qualitative inquiry, 2022-06, Vol.28 (5), p.427-434
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Children's geographies, 2019-01, Vol.17 (1), p.90-104
2019
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Qualitative inquiry, 2022-06, Vol.28 (5), p.486-495
2022
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