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Attention to Authenticity: An Essential Analogue to Focus on Rigor and Replicability
Psychological science, 2024-01, Vol.35 (1), p.3-6
2024
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Responding to the Association for Psychological Science Strategic Plan, 2022–2027
Psychological science, 2023-01, Vol.34 (1), p.3-7
2023
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A Complementary Processes Account of the Development of Childhood Amnesia and a Personal Past
Psychological review, 2015-04, Vol.122 (2), p.204-231
2015
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Psychological Science Stepping Up a Level
Psychological science, 2022-02, Vol.33 (2), p.179-183
2022
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Expanding the Reach of Psychological Science
Psychological science, 2020-01, Vol.31 (1), p.3-5
2020
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A New Option for Scientific Exchange and an Alternative to the Commentary Format
Psychological science, 2021-09, Vol.32 (9), p.1343-1345
2021
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Why It Is Important to Know How the Sausage Is Made: Benefits, Risks, and Responsibilities of Using Third-Party Data
Psychological science, 2021-06, Vol.32 (6), p.861-862
2021
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A Call for Greater Sensitivity in the Wake of a Publication Controversy
Psychological science, 2020-07, Vol.31 (7), p.767-769
2020
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We know more than we ever learned: Processes involved in accumulation of world knowledge
Child development perspectives, 2021-12, Vol.15 (4), p.220-227
2021
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Generalizations: The Grail and the Gremlins
Journal of applied research in memory and cognition, 2023-06, Vol.12 (2), p.159-175
2023
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Development of episodic and autobiographical memory: The importance of remembering forgetting
Developmental review, 2015-12, Vol.38, p.146-166
2015
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Expression of Concern: Is It Light or Dark? Recalling Moral Behavior Changes Perception of Brightness
Psychological science, 2021-12, Vol.32 (12), p.2042-2043
2021
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Expression of Concern: Effort for Payment: A Tale of Two Markets
Psychological science, 2021-08, Vol.32 (8), p.1338-1339
2021
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Event characteristics help to explain the distribution of autobiographical memories over the first decade of life
Memory (Hove), 2023-08, Vol.31 (7), p.962-977
2023
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Children's and adults' memory for the order of events in a museum: A preliminary study about temporal memory and its development using photo-taking and event-related potentials
Neuropsychologia, 2024-04, Vol.196, p.108835-108835, Article 108835
2024
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Realizing Relevance: The Influence of Domain-Specific Information on Generation of New Knowledge Through Integration in 4-to 8-Year-Old Children
Child development, 2017-01, Vol.88 (1), p.247-262
2017
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Generative and active engagement in learning neuroscience: A comparison of self-derivation and rephrase
Cognition, 2024-04, Vol.245, p.105709-105709, Article 105709
2024
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Self-motivated and directed learning across the lifespan
Acta psychologica, 2023-02, Vol.232, p.103816-103816, Article 103816
2023
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Childhood Amnesia in the Making: Different Distributions of Autobiographical Memories in Children and Adults
Journal of experimental psychology. General, 2014-04, Vol.143 (2), p.597-611
2014
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The onset of childhood amnesia in childhood: A prospective investigation of the course and determinants of forgetting of early-life events
Memory (Hove), 2014-11, Vol.22 (8), p.907-924
2014
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Domain-Specific Anxiety Relates to Children's Math and Spatial Performance
Developmental psychology, 2018-11, Vol.54 (11), p.2126-2138
2018
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Recognizing Limits on the Generalizability of Findings of Psychological Science Research
Journal of applied research in memory and cognition, 2023-06, Vol.12 (2), p.199-202
2023
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Self-derivation of new knowledge through memory integration varies as a function of prior knowledge
Memory (Hove), 2022-09, Vol.30 (8), p.971-987
2022
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Predicting remembering and forgetting of autobiographical memories in children and adults: a 4-year prospective study
Memory (Hove), 2016-11, Vol.24 (10), p.1345-1368
2016
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Putting the pieces together: Cognitive correlates of self-derivation of new knowledge in elementary school classrooms
Journal of experimental child psychology, 2022-09, Vol.221, p.105441-105441, Article 105441
2022
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