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Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland - Bestandsaufnahme und Potenziale 2015
2015
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Digitale Schule: Was heute schon im Unterricht geht. Das Praxisbuch zum individualisierten Lernen mit digitalen Medien
2019
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Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen: Mit Online-Materialien und E-Book inside
1. Aufl., 2018
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Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland 2014: Whitepaper zu Grundlagen, Akteuren und Entwicklungen
2014
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Whitepaper Open Educational Resources (OER) in Weiterbildung/Erwachsenenbildung Bestandsaufnahme und Potenziale 2015: 1. Aufl
2015
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Der doppelte Genitiv der digitalen Bildung
Pädagogik, 2024-06 (6), p.64-64
2024
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Die unbequemsten Stühle der Welt
Pädagogik, 2023-12 (12), p.64-64
2023
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Pippi Langstrumpf und die künstliche Intelligenz
Pädagogik, 2023-09 (9), p.64-64
2023
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Smartphone-Sucht
Pädagogik, 2023-04 (5), p.64-64
2023
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Sollten Kinder in Schulen arbeiten?
Pädagogik, 2023-01 (2), p.64-64
2023
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Eine Kultur des Teilens braucht ein Handwerk des Teilens
Pädagogik, 2022-11 (11), p.64-64
2022
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Schlusspunkt: Die stille Revolution
Pädagogik, 2022-06 (8), p.94-94
2022
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Schlusspunkt: Der Straßenlampeneffekt der Pädagogik
Pädagogik, 2022-04 (4), p.64-64
2022
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Die größte Herausforderung für alle Schulen
Pädagogik, 2022-01 (1), p.68-68
2022
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Beliebig oder bahnbrechend?
Pädagogik, 2021-12 (12), p.9-14
2021
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Der Pseudokonsens über die Veränderung von Schule
Pädagogik, 2021-10 (10), p.64-64
2021
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Barcamps & Co. : Peer to Peer-Methoden für Fortbildungen
1. Aufl., 2019
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Open Educational Resources (OER) – Lernmaterialien in der digitalen Welt
Pädagogik, 2019-03 (4), p.20-21
2019
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Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen: 1. Auflage
2018
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Renaissance statt Rettung der Bildungsorte: Die Bedeutung realer Lernorte angesichts des digitalen Wandels
Weiterbildung, 2018 (6), p.14-17
2018
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Open Educational Resources: Der DIE-Wissensbaustein für die Praxis
2016
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Die vier Dimensionen der Bildung: Was Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert lernen müssen
2017
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Das Ende der Institutionen, wie wir sie kannten: Das Internet als Partizipationsraum einer vernetzten Gesellschaft
Erwachsenenbildung, 2010 (4), p.192-195
2010
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Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER): Die Situation von freien Bildungsmaterialien (OER) in Deutschland in den Bildungsbereichen Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung im Juni 2015. 1. Aufl
2015
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Schule in der digitalen Gesellschaft: Warum wir neu lernen müssen und wie uns das dreifach über-herausfordert
LOG IN, 2015-03, Vol.35 (1), p.36-42
2015
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