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2022
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International journal of serious games, 2023-11, Vol.10 (4), p.113-130
2023
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International journal of serious games, 2017-09, Vol.4 (3)
2017
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International journal of serious games, 2021-09, Vol.8 (3), p.93-114
2021
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Journal of numerical cognition, 2022-03, Vol.8 (1), p.36-52
2022
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Journal of numerical cognition, 2022-11, Vol.8 (3), p.414-429
2022
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Scandinavian journal of educational research, 2014-01, Vol.58 (5), p.624-638
2014
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Journal of numerical cognition, 2019-12, Vol.5 (3), p.283-300
2019
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Learning and instruction, 2020-02, Vol.65, p.101228, Article 101228
2020
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Teaching and teacher education, 2024-08, Vol.146, p.104632, Article 104632
2024
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Learning and individual differences, 2018-08, Vol.66, p.4-15
2018
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Learning and individual differences, 2018-08, Vol.66, p.1-3
2018
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Journal of computer assisted learning, 2023-02, Vol.39 (1), p.77-93
2023
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Social psychology of education, 2023-10, Vol.26 (5), p.1201-1225
2023
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Computers in human behavior, 2017-05, Vol.70, p.197-206
2017
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Computers and education, 2023-03, Vol.194, p.104694, Article 104694
2023
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Learning and instruction, 2015-06, Vol.37, p.14-20
2015
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Computers and education, 2019-01, Vol.128, p.63-74
2019
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Cognition and instruction, 2017-01, Vol.35 (1), p.4-19
2017
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Journal of experimental child psychology, 2022-01, Vol.213, p.105210-105210, Article 105210
2022
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Learning and individual differences, 2024-04, Vol.111, p.102436, Article 102436
2024
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Journal of educational psychology, 2016-08, Vol.108 (6), p.857-868
2016
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ZDM, 2017-08, Vol.49 (4), p.625-636
2017
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Learning and instruction, 2020-08, Vol.68, p.101347, Article 101347
2020
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The Journal of experimental education, 2024-05, p.1-27
2024
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