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The relationship between presenteeism and job satisfaction: A mediated moderation model using work engagement and perceived organizational support

European management journal, 2021-04, Vol.39 (2), p.270-278

2021

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Validation canadienne-française de l'Inventaire des dispositions des destinataires à l'endroit d'un changement organisationnel (IDDCO)

Canadian journal of behavioural science, 2023-04, Vol.55 (2), p.169-176

2023

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Validation canadienne-française de l’inventaire des dispositions des destinataires à l’endroit d’un changement organisationnel (IDDCO)

Canadian journal of behavioural science, 2023-04, Vol.55 (2), p.169-176

2023

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Questioning the value of manual material handling training: a scoping and critical literature review

Applied ergonomics, 2020-11, Vol.89, p.103186-103186, Article 103186

2020

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Effets des conceptions de l'erreur, de la motivation à apprendre et du soutien social sur l'intention de transférer les nouveaux apprentissages : un modèle de médiation modérée

Canadian journal of administrative sciences, 2018-09, Vol.35 (3), p.o57-o67

2018

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Effet du soutien social sur le bien-être psychologique et la poursuite des études postsecondaires : une étude chez les élèves en contexte francophone minoritaire

L'orientation scolaire et professionnelle, 2015-05 (44/1)

2015

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Linking learning goal orientation to learning from error: the mediating role of motivation to learn and metacognition

European journal of training and development, 2024-05, Vol.48 (5/6), p.485-500

2024

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A closer look at determinants of organizational capability to innovate (OCI)

European journal of innovation management, 2021-05, Vol.24 (3), p.820-847

2021

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L’influence de la culture d’apprentissage sur l’intention de quitter, l’engagement affectif et la performance dans la tâche : le rôle médiateur du capital psychologique: Culture d'apprentissage et capital psychologique

Journal de gestion et d'economie de la santé, 2021-10, Vol.39 (2), p.67-86

2021

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The effect of error orientation, motivation to learn, and social support on training transfer intentions: A moderated mediation model

Canadian journal of administrative sciences, 2018-09, Vol.35 (3), p.419-428

2018

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La validation transculturelle d'instruments de mesure en psychologie : un portrait des pratiques utilisées dans les travaux publiés entre 1989 et 2019

Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2023-02, Vol.64 (1), p.76-92

2023

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La validation transculturelle d’instruments de mesure en psychologie : Un portrait des pratiques utilisées dans les travaux publiés entre 1989 et 2019

Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2023-02, Vol.64 (1), p.76-92

2023

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A closer look at determinants of organizational capability to innovate (OCI): A dynamic capabilities perspective

European journal of innovation management, 2021-05, Vol.24 (3), p.820-847

2021

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L'effet du stress perçu sur les comportements d'absentéisme et de présentéisme : le rôle médiateur de l'état de santé

Canadian journal of behavioural science, 2017-10, Vol.49 (4), p.221-230

2017

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La mise en application des nouveaux apprentissages à la suite d’une formation : le rôle du supérieur immédiat en tant qu’agent facilitateur du transfert

Gestion 2000, 2015-01, Vol.32 (5), p.19-37

Lauzier, Martin

2015

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Exploring the experience of presenteeism among fathers returning to work following a perinatal death

Community, work & family, 2024-04, p.1-14

2024

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Comprendre l’adoption de comportements de soutien post-formation par le supérieur immédiat : l’apport du style d’orientation des buts et de l’intérêt pour le développement des subordonnés

Revue de gestion des ressources humaines, 2021-01, Vol.N° 118 (4), p.3-18

2021

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On the transposability of change management research results: a systematic scoping review of studies published in JOCM and JCM

Journal of organizational change management, 2020-11, Vol.33 (5), p.859-881

2020

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L’effet du stress perçu sur les comportements d’absentéisme et de présentéisme: Le rôle médiateur de l’état de santé

Canadian journal of behavioural science, 2017-10, Vol.49 (4), p.221-230

2017

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Measuring transfer of training: Review and implications for future research

Canadian journal of administrative sciences, 2021-03, Vol.38 (1), p.17-28

2021

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Mieux comprendre les causes du présentéisme : une analyse systématique à partir des facteurs du modèle exigences-ressources

Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2018-08, Vol.59 (3), p.272-282

2018

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Mieux comprendre les causes du présentéisme: Une analyse systématique à partir des facteurs du modèle exigences-ressources

Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2018-08, Vol.59 (3), p.272-282

2018

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Presenteeism and job satisfaction among hospital environmental service workers during the COVID-19 pandemic: A moderated mediation model

International journal of healthcare management, 2024-10, Vol.17 (4), p.807-816

2024

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Validation of a Short Form of the Inventory of Organizational Learning Facilitators: A National Survey of Public Service Executives in Canada

The journal of workplace learning, 2018-07, Vol.30 (4), p.245-261

2018

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Validation of a short form of the Inventory of Organizational Learning Facilitators

The journal of workplace learning, 2018-07, Vol.30 (4), p.245-261

2018

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Linking learning goal orientation to learning from error: the mediating role of motivation to learn and metacognition

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L’influence de la culture d’apprentissage sur l’intention de quitter, l’engagement affectif et la performance dans la tâche : le rôle médiateur du capital psychologique: Culture d'apprentissage et capital psychologique

The effect of error orientation, motivation to learn, and social support on training transfer intentions: A moderated mediation model

La validation transculturelle d'instruments de mesure en psychologie : un portrait des pratiques utilisées dans les travaux publiés entre 1989 et 2019

La validation transculturelle d’instruments de mesure en psychologie : Un portrait des pratiques utilisées dans les travaux publiés entre 1989 et 2019

A closer look at determinants of organizational capability to innovate (OCI): A dynamic capabilities perspective

L'effet du stress perçu sur les comportements d'absentéisme et de présentéisme : le rôle médiateur de l'état de santé

La mise en application des nouveaux apprentissages à la suite d’une formation : le rôle du supérieur immédiat en tant qu’agent facilitateur du transfert

Exploring the experience of presenteeism among fathers returning to work following a perinatal death

Comprendre l’adoption de comportements de soutien post-formation par le supérieur immédiat : l’apport du style d’orientation des buts et de l’intérêt pour le développement des subordonnés

On the transposability of change management research results: a systematic scoping review of studies published in JOCM and JCM

L’effet du stress perçu sur les comportements d’absentéisme et de présentéisme: Le rôle médiateur de l’état de santé

Measuring transfer of training: Review and implications for future research

Mieux comprendre les causes du présentéisme : une analyse systématique à partir des facteurs du modèle exigences-ressources

Mieux comprendre les causes du présentéisme: Une analyse systématique à partir des facteurs du modèle exigences-ressources

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