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Child development perspectives, 2018-09, Vol.12 (3), p.146-151
2018
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Current opinion in psychology, 2016-04, Vol.8, p.70-77
2016
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2024-09, Vol.43 (34), p.27982-27991
2024
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Frontiers in robotics and AI, 2021-06, Vol.8, p.679893-679893
2021
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Psychological reports, 2023-02, p.332941231158059-332941231158059
2023
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2022 IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL), 2022, p.197-201
2022
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Numeral Classifiers and Classifier Languages, 2021, p.197-230
1, 2021
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Companion of the 2024 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 2024, p.637-640
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Companion of the 2024 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 2024, p.598-602
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2022 17th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI), 2022, p.665-668
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2018 Joint IEEE 8th International Conference on Development and Learning and Epigenetic Robotics (ICDL-EpiRob), 2018, p.212-217
2018
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Handbook of Japanese Psycholinguistics, 2015, Vol.9, p.49-80
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International Perspectives on Digital Media and Early Literacy, 2021, p.122-140
1, 2021
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