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Die Normierung des Primarschulkindes im Hilfsschulaufnahmeverfahren: Eine historisch-vergleichende Untersuchung von Schülerpersonalbögen aus der BRD und der DDR
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2018-03, Vol.11 (1), p.67-83
2018
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Zur Zuverlässigkeit des Hilfsschulaufnahmeverfahrens. Ergebnisse einer historisch-vergleichenden Analyse von Schülerpersonalbögen aus der BRD und der DDR
Tertium comparationis (Print), 2017-07, Vol.23 (2), p.152-174
2017
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Zur Zuverlässigkeit des Hilfsschulaufnahmeverfahrens. Ergebnisse einer historisch-vergleichenden Analyse von Schülerpersonalbögen aus der BRD und der DDR
Tertium comparationis (Print), 2017, Vol.23 (2), p.152-174
2017
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Aktuelle Forschungsprojekte
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2015-12, Vol.85 (1), p.76
2015
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Zwischen Primarschulfähigkeit und Hilfsschulbedürftigkeit
Lernprozessbegleitung und Adaptives Lernen in der Grundschule, 2015, p.S. 57-72
2015
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Darstellungen der Gesamtpersönlichkeit des überprüften Primarschülers in der DDR im diachronen Wandel
Diversität und soziale Ungleichheit, p.85-89
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