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Revista española de pedagogía, 2023-12, Vol.66 (240)
2023
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Revista española de pedagogía, 2023-11, Vol.66 (240)
2023
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The Science of the total environment, 2023-11, Vol.899, p.165749-165749, Article 165749
2023
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European journal of sport science, 2013-11, Vol.13 (6), p.605-614
2013
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Biogeosciences, 2023-02, Vol.20 (3), p.719-735
2023
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High ability studies, 2010-12, Vol.21 (2), p.81-99
2010
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Psychologia wychowawcza, 2016-06, Vol.51 (9), p.121-140
2016
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Handbook of Giftedness and Talent Development in the Asia-Pacific, 2021, p.71-99
2021
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Soil & tillage research, 2024-12, Vol.244, p.106277, Article 106277
2024
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High ability studies, 2004-12, Vol.15 (2), p.119
2004
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Asia Pacific Education Review, 2015, 16(2), , pp.281-295
2015
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The Gifted child quarterly, 2007-04, Vol.51 (2), p.93-118
2007
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High ability studies, 2012-06, Vol.23 (1), p.53-55
2012
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PloS one, 2022-04, Vol.17 (4), p.e0267600-e0267600
2022
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PloS one, 2020-08, Vol.15 (8), p.e0237452-e0237452
2020
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Revue de psychoéducation, 2009, Vol.38 (2), p.297-298
2009
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PloS one, 2020-04, Vol.15 (4), p.e0231009-e0231009
2020
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Psychology science, 2018-10, Vol.60 (4), p.403
2018
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From Giftedness to Gifted Education, 2017, p.149-182
1, 2017
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Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2007-11, Vol.48 (4), p.221-239
2007
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The Gifted child quarterly, 2005-04, Vol.49 (2), p.139-153
2005
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Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2007-11, Vol.48 (4), p.221-239, Article 221-239
2007
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Differentiating Giftedness from Talent, 2021, Vol.1, p.206-206
1, 2021
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Differentiating Giftedness from Talent, 2021, Vol.1, p.94-111
1, 2021
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