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Psychology in the schools, 2023-08, Vol.60 (8), p.2863-2900
2023
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Psychology in the schools, 2018-04, Vol.55 (4), p.377-390
2018
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California school psychologist, 2022-03, Vol.26 (1), p.55-77
2022
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School psychology review, 2024-05, Vol.53 (3), p.294-309
2024
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California school psychologist, 2023-03, Vol.27 (1), p.104-117
2023
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California school psychologist, 2023-03, Vol.27 (1), p.182-197
2023
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California school psychologist, 2023-06, Vol.27 (2), p.225-238
2023
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Psychology in the schools, 2018-07, Vol.55 (6), p.680-692
2018
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Preventing school failure, 2022-04, Vol.66 (2), p.136-149
2022
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California school psychologist, 2023-06, Vol.27 (2), p.303-316
2023
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California school psychologist, 2018-09, Vol.22 (3), p.344-354
2018
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Journal of the American Geriatrics Society (JAGS), 2004-03, Vol.52 (3), p.359-367
2004
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Journal of the American Geriatrics Society (JAGS), 2005-10, Vol.53 (10), p.1721-1729
2005
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Journal of attention disorders, 2015-05, Vol.19 (5), p.447-451
2015
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Emotional and behavioural difficulties, 2016-04, Vol.21 (2), p.181-189
2016
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Journal of community psychology, 2011-11, Vol.39 (8), p.908-921
2011
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Journal of applied school psychology, 2011-04, Vol.27 (2), p.134-154
2011
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Journal of the American Geriatrics Society (JAGS), 2005-09, Vol.53 (9), p.1587-1592
2005
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Journal of the American Geriatrics Society (JAGS), 2002-11, Vol.50 (11), p.1816-1825
2002
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Infant mental health journal, 2012-05, Vol.33 (3), p.265-273
2012
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Journal of research on technology in education, 2013-01, Vol.46 (1), p.1-28
2013
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School psychology review, 2024-06, p.1-12
2024
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Infants and young children, 2010-07, Vol.23 (3), p.209
2010
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Contemporary school psychology, 2023-09
2023
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