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Sustaining the Canadian Nursing Workforce: Targeted Evidence-Based Reactive Solutions in Response to the Ongoing Crisis
Nursing leadership (Toronto, Ont.), 2023, Vol.35 (4), p.14
2023
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Perceptions of mobile and acute healthcare services among people experiencing homelessness
Public health Nursing, 2023-01, Vol.40 (1), p.36-43
2023
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Nurturing caring pedagogical relationships through a digital storytelling approach: New avenues for educators
Teaching and learning in nursing, 2023-10, Vol.18 (4), p.496-499
2023
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Raising nurse educators’ awareness regarding caring pedagogical relationships’ barriers to foster inclusive simulation settings: Insights from a phenomenological study
Nurse education in practice, 2024-08, Vol.79, p.104059, Article 104059
2024
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The Trajectory of Agency-Employed Nurses in Ontario, Canada: A Longitudinal Analysis (2011–2021)
Policy, politics & nursing practice, 2024-05, Vol.25 (2), p.70-82
2024
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Investigating the fundamental levels of a signature pedagogy in nursing education: A scoping review
Nurse education today, 2024-03, Vol.134, p.106088-106088, Article 106088
2024
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The perspectives of homeless people using the services of a mobile health clinic in relation to their health needs: a qualitative study on community-based outreach nursing
Journal of research in nursing, 2023-03, Vol.28 (2), p.154-167
2023
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Cultivating a psychological health and safety culture for interprofessional primary care teams through a co-created evidence-informed toolkit
Healthcare management forum, 2024-09, Vol.37 (5), p.334-339
2024
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Four Generations of Faculty Mentoring in Caring Science
Mentoring in Nursing through Narrative Stories Across the World, p.75-83
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