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Escala de Estratégias de Aprendizagem e Tecnologias Digitais: Ensinos Médio e Universitário
Avaliação psicologica, 2021-11, Vol.20 (4), p.463-474
2021
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Cyberbullying entre estudantes: um modelo para compreensão
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2021-09, Vol.2 (2), p.e021013
2021
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Cyberbullying and Motivation to Learn with Digital Technologies: Identification and Correlation
Psicologia, teoria e pesquisa, 2023, Vol.39 (spe), p.1
2023
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O processo de humanização e emancipação frente ao bullying
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-03, Vol.17 (esp.1), p.860-869
2022
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Escala de Estratégias de Aprendizagem e Tecnologias Digitais: Ensinos Médio e Universitário
Avaliação psicologica, 2021-10, Vol.20 (4), p.463
2021
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Students’ Motivation for Learning in Virtual Learning Environments
Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2015-04, Vol.25 (60), p.105-113
2015
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Learning Strategies Mediated by Technologies: Use and Observation of Teachers
Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2018, Vol.28
2018
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Motivation scale for learning with the use of DICT (EMA - TDIC)
Psico usf, 2021, Vol.26 (numero especial), p.45-58
2021
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Reading Comprehension and Self-Perceived School Performance in Elementary School
Psico usf, 2018-12, Vol.23 (4), p.597-607
2018
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Motivação de alunos do ensino fundamental: estudo de duas realidades culturais
Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2017-12, Vol.21 (3), p.601-608
2017
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Cyberbullying and Motivation to Learn with Digital Technologies: Identification and Correlation/ Cyberbullying e Motivacao para Aprender com as Tecnologias Digitais: Identificacao e Correlacao
Psicologia, teoria e pesquisa, 2023-07, Vol.39 (SE)
2023
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Learning Strategies Mediated by Technologies: Use and Observation of Teachers/ Estrategias de Aprendizagem Mediadas por Tecnologias: Uso e Observacao de Professores/Estrategias de Aprendizaje Mediadas por Tecnologias: Uso y Observacion de profesores
Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2018-01, Vol.28
2018
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Learning Strategies Mediated by Technologies: Use and Observation of Teachers/ Estrategias de Aprendizagem Mediadas por Tecnologias: Uso e Observacao de Professores/Estrategias de Aprendizaje Mediadas por Tecnologias: Uso y Observacion de profesores
Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2018-01, Vol.28
2018
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Depressão, ansiedade, autorregulação emocional, percepção do suporte social e familiar em escolares
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2021-01, Vol.9 (1), p.18
2021
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Escala de estratégias e motivação para aprendizagem em ambientes virtuais
Revista brasileira de educação, 2016-01, Vol.21 (66), p.593-610
2016
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Students' motivation for learning in virtual learning environments/A motivacao dos estudantes para aprender em ambientes virtuais de aprendizagem/La motivación de estudiantes para aprender en ambientes virtuales de aprendizaje
Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2015-01, Vol.25 (60), p.105
2015
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Escala de estratégias e motivação para aprendizagem em ambientes virtuais
Revista Brasileira de Educação, 2016-09, Vol.21 (66), p.593-610
2016
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Propriedades psicométricas de uma escala de motivação e estratégias para aprender
Avaliação psicologica, 2014-04, Vol.13 (1), p.95
2014
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A PRÁTICA DO CYBERBULLYING NOS ENSINOS MÉDIO E UNIVERSITÁRIO: REVISÃO DE LITERATURA
Atos de Pesquisa em Educação, 2022-07, Vol.17 (1), p.9346
2022
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Propriedades psicométricas de uma escala de motivação e estratégias para aprender
Avaliação psicologica, 2014, Vol.13 (1), p.95-103
2014
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O processo de humanização e emancipação frente ao bullying
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022, Vol.17 (1), p.860-869
2022
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