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Open Access
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Erfolgreich studieren unter Bologna-Bedingungen?: Ein empirisches Interventionsprojekt zu hochschuldidaktischer Gestaltung
1. Aufl., 2012
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Hochschullehre Im Spannungsfeld Zwischen Individueller und Institutioneller Verantwortung: Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft Für Hochschulforschung
1, 2021
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Hochschullehre Im Spannungsfeld Zwischen Individueller Und Institutioneller Verantwortung: Tagungsband Der 15. Jahrestagung Der Gesellschaft Fur Hochschulforschung
1. Aufl. 2021 edition., 2021
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Akademiker und akademisch Angelernte: Wandlungsprozesse im beruflichen Handeln von Wirtschafts-, Sozial- und Rechtswissenschaftlern
1987
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Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen
2006
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Der brüchige Habitus: Empirische Erforschung kooperativer Handlungsmöglichkeiten von Studentinnen und Hochschullehrerinnen
1991
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Hochschule Gestalten. Planen - Forschen - Realisieren: Weggefährtinnen Von Aylâ Neusel Berichten
1, 2021
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Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion: Eine Analyse der Schnittstellen im deutschen Hochschulsystem
2014
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Hochschulzugang und Übergänge in der Hochschule: Selektionsprozesse und Ungleichheiten: 3. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung in Hamburg 2008
2009
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Bleibt alles anders?: Übergänge ins, im und aus dem Hochschulsystem
Forum Wissenschaft, 2015, Vol.32 (1), p.38-41
2015
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Akkreditierung im Widerstreit: Entwicklungspfade in die Zukunft der externen Qualitätssicherung
2012
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Kartierung der Hochschulforschung in Deutschland 2013: Bestandsaufnahme der hochschulforschenden Einrichtungen
2013
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AHELO goes Germany?: Dokumentation des GfHf- & HIS-HF-Workshops
2013
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Frischer Wind für Evaluation? Chancen und Risiken von peer review an deutschen Universitäten. 2., geringf. veränd. Aufl
1995
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So gelingt Studieren in Bachelor-Studiengängen - mit validen Befragungsdaten zu einer erfolgversprechenden Studiengangsgestaltung
Das Hochschulwesen, 2012, Vol.60 (1), p.28-33
2012
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Ist der Bologna-Prozess gescheitert?: Siggener Begegnungen 17. bis 22. August 2015
2016
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Einleitung
Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung, 2021, p.1-6
2021
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Gestufte Studiengänge an Universitäten: Fakten, Meinungen, Tendenzen
1997
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University research
Soziologische Revue, 2007-04, Vol.30 (2), p.199-204
2007
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Soziale Ungleichheiten, Milieus und Habitus im Hochschulstudium
1. Aufl., 2016
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Teil I Übergreifende Beiträge
Hochschullehre Im Spannungsfeld Zwischen Individueller und Institutioneller Verantwortung, 2021
2021
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Teil IV Lernbezogene Herausforderungen in konkreten Lernarrangements
Hochschullehre Im Spannungsfeld Zwischen Individueller und Institutioneller Verantwortung, 2021
2021
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Teil VI Herausforderungen für die Forschung
Hochschullehre Im Spannungsfeld Zwischen Individueller und Institutioneller Verantwortung, 2021
2021
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Vorwort
Hochschullehre Im Spannungsfeld Zwischen Individueller und Institutioneller Verantwortung, 2021
2021
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Textwissenschaftliche Kompetenzen digital. Ein Praxisbericht aus der studierenden-zentrierten Curriculumsentwicklung in den Digital Humanities
Hochschullehre Im Spannungsfeld Zwischen Individueller und Institutioneller Verantwortung, 2021
2021
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