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Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?
1, 2019
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Sprachdiagnostik im Mathematikunterricht der Grundschule: Konzeption eines Testinstruments
2022
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Sprachdiagnose, Sprachförderung und Sprachbildung in der Grundschule: Grundlagen, Methoden und Praxis
2021
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SAMT: Validierung eines diagnostischen Instruments zur Erfassung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit in Mathematik für die dritte und vierte Klassenstufe
Diagnostica (Göttingen), 2023-10, Vol.69 (4), p.194-206
2023
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Wörter im Gebrauch lernen: Fachwortschatz Sachunterricht: Materialien zum Üben für die Grundschule
1, 2023
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Selbstbezug in videobasierten Unterrichtsreflexionen von Lehramtsstudierenden im Bachelor
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-10, Vol.26 (5), p.1259-1280
2023
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Professionelle Wahrnehmung von Elterngesprächen von Lehramtsstudierenden im Bachelor
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-09, Vol.4 (3)
2022
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Wörter im Gebrauch lernen: Basis- und Aufbauwortschatz: Materialien zum Üben für die Grundschule
2022
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Wörter im Gebrauch lernen: Fachwortschatz Mathematik: Materialien zum Üben für die Grundschule
2022
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Wörter im Gebrauch lernen: Fachwortschatz Deutsch: Materialien zum Üben für die Grundschule
2022
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Diagnose sprachlicher Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule – Entwicklung und Pilotierung eines diagnostischen Instruments
Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen, 2019, Vol.18, p.41-58
2019
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Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – ein mehrperspektivischer Zugang
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft - den analogen Stecker ziehen?, 2019, p.7-24
1, 2019
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Jacqueline Heider-Lang, Alexandra Merkert (Hrsg.):Digitale Transformation in der Bildungslandschaft –den analogen Stecker ziehen?
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Einführung
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Digitale Bildung in der Hochschule
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Inhaltsverzeichnis
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Digitale Bildung im Elementarbereich
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Digitale Bildung im Primar- und Sekundarbereich
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Autoren
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Digitale Bildung in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Intro
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Ausblick
Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen?, 2019, Vol.39
2019
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Sprachliche Heterogenität im Mathematikunterricht: Eine Analyse von Schülerinnen- und Schülertexten unterschiedlicher Leistungsgruppen
Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen, p.25-41
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Open Access
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Generation of Induced Pluripotent Stem Cells from Human Cord Blood
Cell stem cell, 2009-10, Vol.5 (4), p.434-441
2009
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Generation of two human NRF2 knockout iPSC clones using CRISPR/Cas9 editing
Stem cell research, 2023-06, Vol.69, p.103090-103090, Article 103090
2023
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