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2023
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Annals of the New York Academy of Sciences, 2021-01, Vol.1483 (1), p.199-207
2021
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Annals of the New York Academy of Sciences, 2023-09, Vol.1527 (1), p.84-96
2023
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Prufrock Press Inc, 2021
1, 2021
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New directions for child and adolescent development, 2019-11, Vol.2019 (168), p.161-176
2019
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Psychology in the schools, 2020-10, Vol.57 (10), p.1582-1595
2020
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Education sciences, 2024-08, Vol.14 (9), p.932
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Perspectives on psychological science, 2020-05, Vol.15 (3), p.691-722
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Journal of counseling and development, 2015-04, Vol.93 (2), p.143-152
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Education sciences, 2023-07, Vol.13 (7), p.707
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Asia Pacific Education Review, 2012, 13(2), , pp.185-197
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Annual review of psychology, 2019-01, Vol.70 (1), p.551-576
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European journal of training and development, 2023-04, Vol.47 (3/4), p.404-420
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Roeper review, 2005-06, Vol.27 (4), p.233-240
2005
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Gifted and talented international, 2021-07, Vol.36 (1-2), p.3-14
2021
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The Gifted child quarterly, 2012-04, Vol.56 (2), p.90-104
2012
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