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2012
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Psychology in the schools, 2010-04, Vol.47 (4), p.406-417
2010
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Educational psychologist, 2019-07, Vol.54 (3), p.144-161
2019
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Journal of psychoeducational assessment, 2017-06, Vol.35 (3), p.291-301
2017
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Learning and individual differences, 2012-04, Vol.22 (2), p.218-224
2012
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Educational psychology review, 2023-06, Vol.35 (2), p.47, Article 47
2023
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School psychology review, 2012-03, Vol.41 (1), p.82-99
2012
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International journal of educational psychology, 2023-06, Vol.12 (2), p.206
2023
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Journal of psychoeducational assessment, 2012-06, Vol.30 (3), p.219-236
2012
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Journal of psychoeducational assessment, 2012-08, Vol.30 (4), p.344-366
2012
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Revista electrónica de investigación psicoeducativa y psicopedagógica, 2017-12, Vol.15 (3), p.641-664
2017
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Learning and instruction, 2020-04, Vol.66, p.101301, Article 101301
2020
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Learning and individual differences, 2013-10, Vol.27, p.128-133
2013
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Educational and psychological measurement, 2001-04, Vol.61 (2), p.336-348
2001
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Early education and development, 2013-10, Vol.24 (7), p.953-959
2013
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International Handbook of Emotions in Education, 2014, p.368-388
1, 2014
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Emotional Intelligence in Education, 2018, p.173-198
2018
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Psychosocial Skills and School Systems in the 21st Century, p.325-346
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The Journal of creative behavior, 2021-03, Vol.55 (1), p.79-91
2021
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Learning and individual differences, 2024-07, Vol.113, p.102481, Article 102481
2024
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Creativity research journal, 2016-04, Vol.28 (2), p.149-153
2016
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Social psychology of education, 2016-12, Vol.19 (4), p.793-814
2016
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