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Handbuch Sprache und Bewegung: Alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita
2016
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Spielen, Sprechen, Entdecken: Kompetenzorientierte Bildungssprache auf der Eingangsstufe. 1. Auflage
2017
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
2020
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Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation: 1. Auflage
2017
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Spracherwerb im Vorschulalter: Soziale Disparitäten und Einflussvariablen auf den Grammatikerwerb
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2013-06, Vol.16 (2), p.303-332
2013
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Stand-Punkte beziehen - multimodale Unterstützung des Erwerbs sprachlich-kognitiver Fähigkeiten im Kindergarten
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2015, Vol.37 (1), p.75-91
2015
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Handbuch Sprachförderung durch Bewegung
1, 2015
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Sprachförderung im Alltag: Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2015, Vol.37 (1), p.93-111
2015
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Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien: Erkundungen im Mikrokosmos sprachlicher Praktiken und Fähigkeiten von 5- und 6-jährigen Kindern
2016
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Ermittlung von Sprachförderbedarf bei Kindern im Elementarbereich aus pädagogisch-psychologischer Sicht
Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2014, Vol.62 (1), p.100-110
2014
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  • BibTeX
Literacy im Kindergarten: Vom Sprechen zur Schrift. Mit 2 Tabellen und 14 Kopiervorlagen. [Mit Bilderbuch]. 1. Aufl
2008
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Kinder & Sprache(n): Was Erwachsene wissen sollten. 1. Aufl
2012
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  • BibTeX
Auf dem Weg zur Sprachkompetenz: Neue Perspektiven der sprachlichen Fruehfoerderung bei Migrantenkindern. Ein Arbeitsbuch
2005
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Sprachförderung und Sprachdiagnostik: Interdisziplinäre Perspektiven
1, 2013
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Zweitspracherwerb am Übergang vom Elementar- in den Primarbereich
2012
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Vielfalt der sprachlichen Bildung: Handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur. Vom elementaren Austausch bis zur Konzeptionalisierung abstrakter Begriffe
2013
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Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen: Theoretische und empirische Rekonstruktionen
2013., 2013
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Wurzeln haben, Wurzeln schlagen: Emotionalität in der Bildung: Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern mit Fremdsein, Beheimatung und Verwurzelung
2011
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Sprachliche Bildung von Anfang an: Strategien, Konzepte und Erfahrungen
1, 2013
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Forschung in der Frühpädagogik. 3. Schwerpunkt: Sprachentwicklung & Sprachförderung
2010
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Schlüsselkompetenz Sprache: Sprachliche Bildung und Förderung im Kindergarten. Konzepte, Projekte und Maßnahmen. Ergebnisse der bundesweiten Recherche im DJI-Projekt "Schlüsselkompetenz Sprache" zu Maßnahmen und Aktivitäten im Bereich der sprachlichen Bildung und Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder. 2., überarb. Aufl. / inhaltliche Überarb. und Red.: Andrea Sens
2007
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Sprache und Interaktion im Kindergarten: Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern
2009
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Fremdsprachen für die Kinder Europas: Ergebnisse und Empfehlungen der Forschung
1998
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Deutschunterricht in Theorie und Praxis. (DTP). Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden. 1. Deutsche Sprache in Kindergarten und Vorschule
2012
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Kultur der Mehrsprachigkeit in Schule und Kindergarten: Festschrift für Ingelore Oomen-Welke
2009
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