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Erziehungswissenschaften dekolonisieren : Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse
2. Aufl., 2024
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Kind sein in der Stadt: Bildung und ein gutes Leben
1, 2017
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Transformation von Kindheit im ländlichen Raum
1, 2017
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Professionalität in der Kindheitspädagogik: Aktuelle Diskurse und professionelle Entwicklungsperspektiven
1, 2019
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Handbuch Inklusion: Grundlagen vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung
1. Auflage, 2017
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Pädagogisierungen der Kinderernährung zwischen Nahrungs- und Verhaltensnormierungen: Forschungsstand und kritische Anfragen
Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2022, Vol.14 (2), p.253-269
2022
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Handlungsräume in Essenssituationen – zur Agency von Kindern in Kindertagesstätten
Soziale Passagen Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 2022, Vol.14 (2), p.321-338
2022
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Kindheit heute: Lebenswelten der jungen Generation
1. Aufl., 2017
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Praktiken der (Im-)Mobilisierung : Lager, Sammelunterkünfte und Ankerzentren im Kontext von Asylregimen (Edition 1)
1, 2021
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Kindheiten in der Moderne: Eine Geschichte der Sorge
1. Aufl., 2014
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Do Peers Matter? Peer Effects on Young Children's Vocabulary Gains in German Classrooms
Journal of educational psychology, 2022-01, Vol.114 (1), p.161-176
2022
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Longitudinal associations between executive functions and metacognitive monitoring in 5- to 8-year-olds
Metacognition and learning, 2022-12, Vol.17 (3), p.1079-1095
2022
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Ästhetiken in Kindheit und Jugend : Sozialisation im Spannungsfeld von Kreativität, Konsum und Distinktion (Edition 1)
1, 2016
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Morphological processing in developmental handwriting production: evidence from kinematics
Reading & writing, 2022-04, Vol.35 (4), p.899-917
2022
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Socio-cognitive engagement (but not socioeconomic status) predicts preschool children's language and pragmatic abilities
Journal of child language, 2022-07, Vol.49 (4), p.839-849
2022
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Mathematics learning in early childhood: Paths toward excellence and equity
National Academies Press, 2009
2009
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Divergent and Convergent Thinking across the Schoolyears: A Dynamic Perspective on Creativity Development
The Journal of creative behavior, 2023-06, Vol.57 (2), p.186-198
2023
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The Role of Culture and Caregivers’ Formal Education for Babies’ Learning Environments: The Case of Two Costa Rican Communities
Journal of cross-cultural psychology, 2021-02, Vol.52 (2), p.103-128
2021
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Examining the contribution of RAN components to reading fluency, reading comprehension, and spelling in German
Reading & writing, 2021-11, Vol.34 (9), p.2317-2336
2021
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Professionalisierungsheterogenität und Professionalisierungsbedarfe: Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt zur Optimierung des theorie-Praxis-Verhältnisses in kindheitspädagogischen Studiengängen (OpThis)
Sozial extra, 2017, Vol.41 (2), p.6-10
2017
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Kommunale Jugendpolitik
1. Aufl., 2017
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Toddlers’ peer engagement in Swiss childcare: contribution of individual and contextual characteristics
European journal of psychology of education, 2022-09, Vol.37 (3), p.627-648
2022
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Handbuch Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen
2015
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Religiöse Sozialisation in muslimischen Familien: Eine vergleichende Studie
2017
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Misbehavior, education, and labor market outcomes
Journal of the European Economic Association, 2013-08, Vol.11 (4), p.743-779
2013
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