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Rekonstruktion der lebensgeschichtlichen Bedeutung einer Qualifizierungsmaßnahme: Ergebnisse einer komparativen Analyse von biografischen Interviews mit Bildungsbotschafterinnen
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.163-193
2020
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What the Hell is "Angemessenheit" in der Forschung mit Kindern? Eine Annäherung an einen strapazierten Begriff
Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded, 2024, p.S. 91-102
2024
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Bildungsbotschafterinnen in Kita, Schule und Stadtteil: Potenziale und Herausforderungen einer niedrigschwelligen Qualifizierungsmaßnahme in Berlin
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.131-160
2020
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Open Access
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Erratum zu: Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft
Engagement Für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.E1-E1
2020
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Lotsen-, Mentoren- und Patenprojekte. Systematisierungen – Wirkungen – forschungsmethodische Zugänge. Eine Einführung
Engagement Für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.1-25
2020
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Engagement, sozialer Zusammenhalt und die Bearbeitung gesellschaftlicher Herausforderungen in Städten
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.29-55
2020
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Migrantenorganisationen als Partner für Lotsen-, Mentoren- und Patenprojekte: Das Beispiel der ehrenamtlichen Begleitung zur beruflichen Anerkennung in Nordrhein-Westfalen
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.215-237
2020
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Patenschaften zwischen Geflüchteten und Einheimischen: Determinanten von Zufriedenheit in der Tandembeziehung
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.307-326
2020
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Koordinationsstellen als Brückenstrukturen für programmatisch ausgerichtete Flüchtlingsarbeit
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.327-337
2020
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Willkommensinitiativen und Engagementlandschaften für Geflüchtete in Deutschland: Dynamiken und Verstetigungsansätze seit dem „Willkommenssommer“ 2015
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.241-272
2020
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Stadtteilmütter in Berlin zwischen Aktivierung und Nicht-/Anerkennung: Rekonstruktive Forschungsergebnisse zur Frage der Verwirklichungschancen von Adressatinnen der Sozialen Arbeit
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.195-214
2020
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Eine Systematik von Projekten der Integrationsbegleitung
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.57-74
2020
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Das Mentoringprogramm Balu und Du: Welchen Beitrag leistet Forschung für den Nachweis der Wirksamkeit?
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.109-130
2020
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Der hessische Integrationslotsenansatz im Landesprogramm „WIR: Ziele, Umsetzung, Erfahrungen und Perspektiven
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.341-355
2020
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Jenseits von Enthusiasmus und Ernüchterung: Patenschaften und Mentoring für Kinder und Jugendliche im Spiegel von Forschungsergebnissen aus 25 Jahren
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.77-108
2020
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Mittagessen in der Kita im Spannungsfeld von Norm und Habitus: Praktiken von Kindern und pädagogische Interaktionen in dokumentarischer Analyse
Forschung in der Frühpädagogik. 13. Frühpädagogischen Alltag gestalten und erleben, 2020, p.S. 271-302
2020
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Und dann sitzt man selber erstmal da und denkt: Will ich jetzt nicht helfen?: Herausforderungen und normative Konflikte in Patenschaften mit Geflüchteten
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.273-286
2020
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Engagement in Patenschaftsprojekten zwischen persönlicher Beziehung und Öffentlichkeit: Ein kritischer Zwischenruf aus zivilgesellschaftlicher Perspektive
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.373-386
2020
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Ankommenspatenschaften: Einsichten über ein ungewohntes niedrigschwelliges Format im Engagement für Geflüchtete
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.287-305
2020
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Virtuelles Dolmetschen als Lösung für Herausforderungen der Mehrsprachigkeit im interkulturellen Behördenhandeln
Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020, p.357-371
2020
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III Lotsen, Mentoren und Paten zwischen freiwilligem Engagement und beruflicher Anerkennung
Engagement Für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020
2020
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Intro
Engagement Für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020
2020
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V Lotsen-, Mentoren- und Patenschaftsprojekte in der Integrationspolitik
Engagement Für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020
2020
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Autorinnen und Autoren
Engagement Für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020
2020
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I Engagement – Teilhabe – Zusammenhalt
Engagement Für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft, 2020
2020
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