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Studentische Forschung im Praxissemester: Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
2022
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Studentische Fachkulturen: Lebensstile und politische Dispositionen: Eine Untersuchung der Studienfächer Rechtswissenschaft, VWL, BWL, Sozialwissenschaften, Philosophie, Mathematik und Biologie
1, 2023
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Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
2022
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Grassroots Training for Reproducible Science: A Consortium-Based Approach to the Empirical Dissertation
Psychology learning and teaching, 2020-03, Vol.19 (1), p.77-90
2020
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Teaching Research in Principle and in Practice: What Do Psychology Instructors Think of Research Projects in Their Courses?
Psychology learning and teaching, 2023-03, Vol.22 (1), p.4-19
2023
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Open Science Promotes Diverse, Just, and Sustainable Research and Educational Outcomes
Psychology Learning & Teaching, 2020-03, Vol.19 (1), p.5-20
2020
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Research Preregistration as a Teaching and Learning Tool in Undergraduate Psychology Courses
Psychology learning and teaching, 2020-03, Vol.19 (1), p.107-115
2020
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Psychometric Properties and Factor Structure of the Attitudes Toward Research Scale in a Graduate Student Sample
Psychology learning and teaching, 2019-11, Vol.18 (3), p.259-274
2019
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How to Teach Open Science Principles in the Undergraduate Curriculum—The Hagen Cumulative Science Project
Psychology learning and teaching, 2020-03, Vol.19 (1), p.91-106
2020
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Student Crowd Research. Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit
2022
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When Good Intentions Backfire: University Research Ethics Review and the Intimate Lives of People Labeled with Intellectual Disabilities
Forum, qualitative social research, 2018-09, Vol.19 (3)
2018
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Combine Statistical Thinking With Open Scientific Practice: A Protocol of a Bayesian Research Project
Psychology learning and teaching, 2022-07, Vol.21 (2), p.138-150
2022
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How does social support contribute to engaging post-PhD experience?
European journal of higher education, 2017-10, Vol.7 (4), p.373-387
2017
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Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne. Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
1, 2023
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Plagiarism in student papers: Prevalence estimates using special techniques for sensitive questions
Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik, 2011-11, Vol.231 (5), p.749-760
2011
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Learning in out-of-class experiences: The importance of professional skills
Psychology learning and teaching, 2015-03, Vol.14 (1), p.62-69
2015
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Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne: Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
2023
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Organizing an Undergraduate Psychology Conference: The Successes and Challenges of Employing a Student-Led Approach
Psychology learning and teaching, 2013-03, Vol.12 (1), p.83-91
2013
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Finding the right doctoral thesis - an innovative research fair for medical students
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2015, Vol.32 (3), p.Doc29
2015
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Psychology as an Evolving, Interdisciplinary Science: Integrating Science in Sensation and Perception from Fourier to Fluid Dynamics
Psychology learning and teaching, 2017-03, Vol.16 (1), p.115-124
2017
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"Kleine Geschichten" als Forschungszugang. Reflexionen zum biografischen Erzählen aus einem ethnografischen Projekt mit geflüchteten Schülerinnen
Forum, qualitative social research, 2023-01, Vol.24 (1)
2023
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Bildungsarmut: Determinanten, Herkunftseffekte und Mechanismen des Hauptschulübertritts
1, 2018
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The Role of Explicit Information in Instructed SLA: An On-Line Study with Processing Instruction and German Accusative Case Inflections
Die Unterrichtspraxis, 2009-04, Vol.42 (1), p.19-31
2009
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Organizational Culture Shock: Ethnographic Fieldwork Strategies for the Novice Health Science Researcher
Forum, qualitative social research, 2015, Vol.16 (2)
2015
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Learners' Descriptions of German Pronunciation, Vocabulary, and Grammar: A Folk Linguistic Account
Die Unterrichtspraxis, 2009-04, Vol.42 (1), p.1-18
2009
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