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Toddlers’ peer engagement in Swiss childcare: contribution of individual and contextual characteristics
European journal of psychology of education, 2022-09, Vol.37 (3), p.627-648
2022
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Misbehavior, education, and labor market outcomes
Journal of the European Economic Association, 2013-08, Vol.11 (4), p.743-779
2013
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Early Intervention and Juvenile Delinquency Prevention: Evidence from the Chicago Longitudinal Study
Social work research, 2006-09, Vol.30 (3), p.153-167
2006
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Childhood ideology in the United States: A comparative cultural view
International review of education, 2003-03, Vol.49 (1-2), p.191-2<191-211
2003
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Individualism and individuality in American and Japanese early education: A review and critique
American journal of education, 2000-08, Vol.108 (4), p.300-317
2000
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Bureaucracy and the education of the poor in the nineteenth century Britain
British journal of educational studies, 1991-08, Vol.39 (3), p.325-339
1991
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