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Enhancing Student Self-Reflection in College-Level Diversity Courses
College teaching, 2022-01, Vol.70 (1), p.98-104
2022
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Supporting the Social/Emotional Needs of College Students through Trauma Informed Practice (TIP)
College teaching, 2023-07, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-7
2023
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Feminist Pedagogy in the Elementary Classroom: An Agenda for Practice
Feminist teacher, 2005-01, Vol.15 (2), p.123-131
2005
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Chapter 18: Reflections on Multicultural Education in the US: A Complicated Conversation
Counterpoints (New York, N.Y.), 2010-01, Vol.355, p.271-284
2010
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CHAPTER 20: Teachers' Perceptions of Adolescent Sexuality: Hip Hop and BET vs. Mayberry and the Moral Majority
Counterpoints (New York, N.Y.), 2011-01, Vol.392, p.303-315
2011
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Thinking through Our Mothers: An Exploration of the Positions of Women in Educational Philosophy
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351-366
2001
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Women's philosophies of education: thinking through our mothers
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351
2001
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Book Reviews
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351-386
2001
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Book Reviews
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351-386
2001
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