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2019
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Frontiers in psychology, 2019-02, Vol.10, p.327
2019
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PloS one, 2019-03, Vol.14 (3), p.e0212013-e0212013
2019
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Learning and instruction, 2024-04, Vol.90, p.101868, Article 101868
2024
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Frontiers in endocrinology (Lausanne), 2021-08, Vol.12, p.721028-721028
- de Beaufort, Carine
- Pit-Ten Cate, Ineke M
- Schierloh, Ulrike
- Cohen, Nathan
- Boughton, Charlotte K
- Tauschmann, Martin
- Allen, Janet M
- Nagl, Katrin
- Fritsch, Maria
- Yong, James
- Metcalfe, Emily
- Schaeffer, Dominique
- Fichelle, Muriel
- Thiele, Alena G
- Abt, Daniela
- Faninger, Kerstin
- Mader, Julia K
- Slegtenhorst, Sonja
- Ashcroft, Nicole
- Wilinska, Malgorzata E
- Sibayan, Judy
- Kollman, Craig
- Hofer, Sabine E
- Fröhlich-Reiterer, Elke
- Kapellen, Thomas M
- Acerini, Carlo L
- Campbell, Fiona
- Rami-Merhar, Birgit
- Hovorka, Roman
2021
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European journal of special needs education, 2019-10, Vol.34 (5), p.632-648
2019
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Research in developmental disabilities, 2018-04, Vol.75, p.59-67
2018
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International journal of inclusive education, 2020-05, Vol.24 (6), p.597-615
2020
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Educational research and evaluation, 2018-04, Vol.24 (3-5), p.277-294
2018
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Research in developmental disabilities, 2020-08, Vol.103, p.103662-103662, Article 103662
2020
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Aphasiology, 2011-12, Vol.25 (12), p.1507-1522
2011
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Archives of physical medicine and rehabilitation, 1998-04, Vol.79 (4), p.430-434
1998
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Journal of pediatric psychology, 1997-10, Vol.22 (5), p.689-705
1997
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