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2016
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Journal of chemical education, 2020-09, Vol.97 (9), p.2448-2457
2020
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Teachers College record (1970), 2022-09, Vol.124 (9), p.3-35
2022
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Harvard educational review, 2017-12, Vol.87 (4), p.557-580
2017
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ALISS Quarterly, 2022-11, Vol.70 (8), p.2462-2469
2022
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International studies in sociology of education, 2023-07, Vol.32 (3), p.799-821
2023
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Journal of geoscience education, 2019-11, Vol.67 (4), p.351-365
2019
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SAGE open, 2020-10, Vol.10 (4), p.215824402097917
2020
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Reading research quarterly, 2021-05, Vol.56 (S1), p.S25-S44
2021
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Journal of research on technology in education, 2022-07, Vol.54 (3), p.392-409
2022
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Harvard educational review, 2022-03, Vol.92 (1), p.1-31
2022
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Journal of education (Boston, Mass.), 2020-01, Vol.200 (1), p.62-70
2020
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Journal of research on technology in education, 2020-01, Vol.52 (1), p.37-64
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Educational researcher, 2014-12, Vol.43 (9), p.421-432
2014
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Reading research quarterly, 2021-01, Vol.56 (1), p.9-31
2021
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Biracial Identity Development at Historically White and Historically Black Colleges and Universities
2020
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Reading research quarterly, 2020-10, Vol.55 (4), p.553-571
2020
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Sociology of education, 2020-10, Vol.93 (4), p.372-392
2020
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International Journal for Educational Integrity, 2023-12, Vol.19 (1), p.2-14, Article 2
2023
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Educational researcher, 2020-12, Vol.49 (9), p.633-644
2020
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Educational theory, 2019-04, Vol.69 (2), p.185-203
2019
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International studies in sociology of education, 2023-04, Vol.32 (2), p.293-312
2023
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Journal for research in mathematics education, 2022-03, Vol.53 (2), p.94-113
2022
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Journal of chemical education, 2021-12, Vol.98 (12), p.3633-3642
2021
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Sociology of education, 2014-01, Vol.87 (1), p.1-15
2014
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