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Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung : Untersuchung zu medienpädagogischen Professionalisierungsstrategien
1, 2024
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Die Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule Schaffhausen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.56-59
2021
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Bachelorarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Graubünden
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.44-48
2021
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Die Bachelorstudien Elementarpädagogik an Österreichs Hochschulen. Die Sicht der AbsolventInnen. Eine Befragung der ersten Kohorte an allen zehn Hochschulen zum Studienabschluss 2021. Kurzbericht
2021
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Elementarpädagogik-Ausbildung in Österreich. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis bei einer Tertiarisierung
2021
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Hochschulwechsel auf Bachelorstufe. Analysen der Eintrittskohorten der schweizerischen universitären Hochschulen
2016
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Praxisanteile im Studium Sozialer Arbeit: Bachelorarbeit im Studiengang Soziale Arbeit zum Thema: Praxisanteile im Studium Sozialer Arbeit - Möglichkeiten und Grenzen im Kompetenzerwerb
2016
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Logopädische Noviz:innen im Berufsalltag: Curriculumentwicklung eines BA-Studiengangs Logopädie in der Deutschschweiz
Praxis Sprache, 2022, Vol.67 (4), p.234-240
2022
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Tut! Ein studentisch organisiertes und praxisorientiertes Tutorienprogramm für Erziehungswissenschaft an der JLU Gießen
2020
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Akademisierung der Pflege und beruflicher Verbleib. Ergebnisse der Absolvierendenbefragung eines berufsintegrierten pflegewissenschaftlichen Studienangebots
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2024 (1), p.58-65
2024
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Die Übungsfirma aus der IKP-Perspektive
2013
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Wie viel Hilfe darf es sein? – Das Verfassen und Begleiten von Abschlussarbeiten am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.38-43
2021
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Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Luzern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.49-55
2021
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Die Bachelorarbeit als wissenschaftliche Abschlussarbeit am IVP NMS Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.15-20
2021
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Schwyz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021, Vol.39 (1), p.60-65
2021
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an den beiden Grundausbildungsinstituten der Pädagogischen Hochschule Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021, Vol.39 (1), p.21-30
2021
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Positionspapier für die Bachelor- und Master-Ausbildung der maschinenbaulichen und artverwandten Studiengänge an Hoch- und Fachhochschulen in Deutschland: 2. überarb. Aufl., 2018
2018
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Stressfaktor Schule: Unkorrigierte Fassung
2012
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Potenziale wissenschaftlicher Abschlussarbeiten für die Entwicklung der Fachdidaktik
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-08, Vol.39 (2), p.222-231
2021
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Wallis
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.78-84
2021
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Der Weg zur Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule Zug
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.91-96
2021
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Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Thurgau: Verschiedene Lehrgänge, ähnliche Herausforderungen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.72-77
2021
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Statistische Daten zu Studienangeboten an Hochschulen in Deutschland: Studiengänge, Studierende, Absolventinnen und Absolventen. Wintersemester 2018/2019
2018
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Die Bachelorarbeit an Universität und Fachhochschule: Ein Lehr- und Lernbuch zur Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. 2., aktualisierte und erw. Aufl
2011
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Der Einfluss wissenschaftlicher Textgenres auf das Textverständnis und epistemologische Überzeugungen bei Studierenden der Bildungswissenschaften
Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2022, Vol.44 (2), p.237-249
2022
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