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Entdeckende und forschende Lernprozesse in Hochschullernwerkstätten: Die Herausforderung einer zweifachen Adressierung
2024
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Das große Forscherbuch für Kinder: Experimente und Spiele zum Entdecken der Naturwissenschaften. 1. Aufl
2008
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Science Center Didaktik: Forschendes Lernen in der Elementarpädagogik
2011
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Beiträge zur empirischen Bildungsforschung: 1. Aufl
2008
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Auf Forschertour im Stadtteil: Mit Kindern die Umgebung erkunden
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, 2014 (4), p.24-25
2014
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Die Offenheit von Lernen und Entwicklung: Der Beitrag Freinets zur konstruktivistischen Didaktik
Pädagogische Rundschau, 2009, Vol.63 (5), p.553-573
2009
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Impulse der Elementardidaktik: Eine gemeinsame Ausbildung für Kindergarten und Grundschule
2008
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Forschung in der Frühpädagogik. 5. Schwerpunkt: Naturwissenschaftliche Bildung - Begegnungen mit Dingen und Phänomenen
2012
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Physik und Chemie spielend entdeckt:Abenteuer Wissenschaft
1990
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Ludwig, die Dinge und ich: Für Kinder, die nach dem Warum fragen. 2. Aufl
2006
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Experimentieren erwünscht: Mit Kindergartenkindern gemeinsam staunen
Grundschule, 2011, Vol.43 (6), p.14-15
2011
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Entdecken und Forschen im Kindergarten
Grundschulunterricht, 2007, Vol.54 (10, Sonderheft), p.28-33
2007
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Fahrzeuge: Ein spannendes technisches Thema für Kindergarten und Grundschule
Grundschulunterricht, 2007, Vol.54 (10, Sonderheft), p.56-63
2007
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Einführung: Naturwissenschaftlich-technische Bildung im Elementarbereich - der Versuch eines Überblicks
Forschung in der Frühpädagogik. 5. Schwerpunkt: Naturwissenschaftliche Bildung - Begegnungen mit Dingen und Phänomenen, 2012, p.S. 13-31
2012
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