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Wie besonders ist das Allgemeine?
Zeitschrift für Pädagogik, 2001-03, Vol.47 (2), p.235-249
2001
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Kinder- und Jugendhilfe: Theorie der Sozialpädagogik - ein thematisch-kritischer Grundriß
Zeitschrift für Pädagogik, 1996-01, Vol.42 (6), p.869-886
1996
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Fachdidaktik, Pädagogik und Erziehungswissenschaft
Zeitschrift für Pädagogik, 2001-05, Vol.47 (3), p.313-327
2001
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Kontextanalyse als Methode der pädagogischen Geschichtsschreibung
Zeitschrift für Pädagogik, 1999-01, Vol.45 (4), p.505-519
1999
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Fehlanzeige: Pädagogische Systematik
Zeitschrift für Pädagogik, 2001-05, Vol.47 (3), p.375-387
2001
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Studium für den Beruf?: Prospektiven und Retrospektiven von Pädagoginnen und Pädagogen
Zeitschrift für Pädagogik, 1997, Vol.43 (5), p.803-825
1997
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Wissenschaft ohne Orientierung?: Zu Heiner Drerups Koedukationsrezeption
Zeitschrift für Pädagogik, 1998-01, Vol.44 (2), p.243-252
1998
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Einigung und Differenz: Zum Verhältnis von Subjekt und Sozialem im Bildungsdenken von Schleiermacher
Zeitschrift für Pädagogik, 1998, Vol.44 (2), p.295-308
1998
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Subjektperspektiven in neueren Lernbegriffen
Zeitschrift für Pädagogik, 1999-09, Vol.45 (5), p.667-682
1999
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Die aktuelle Kontroverse um die Allgemeine Pädagogik: Eine Auseinandersetzung mit ihren Kritikern
Zeitschrift für Pädagogik, 1996, Vol.42 (6), p.915-931
1996
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Erziehungswissenschaftliche Ausbildung zwischen Disziplin und Profession: Zur Einleitung in den Themenschwerpunkt
Zeitschrift für Pädagogik, 1997, Vol.43 (5), p.759-769
1997
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Verständigungsprobleme?: Die Sprache der Sozialpädagogik im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlicher und professioneller Praxis
Zeitschrift für Pädagogik, 1999-01, Vol.45 (2), p.195-208
1999
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Die religiöse Konstante: Über den pädagogischen Umgang mit naturwissenschaftlichen Hypothesen
Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (6), p.923-939
1999
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Erziehung, Bildung und Ethik: Überlegungen zu ihrem problematischen Verhältnis im Anschluß an Jonas und Levinas
Zeitschrift für Pädagogik, 1998-01, Vol.44 (2), p.191-204
1998
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Selbstgesteuertes Lernen: Problembereiche in Theorie und Praxis
Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (6), p.833-845
1999
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Bewegungs- oder Wissenschaftsorientierung in der Koedukationsdebatte - ein segregierter Diskurs?
Zeitschrift für Pädagogik, 1998-01, Vol.44 (2), p.263-271
1998
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Pädagogik - ein deutsches Syndrom? Universitäre Erziehungswissenschaft im deutsch-französischen Vergleich
Zeitschrift für Pädagogik, 1983, Vol.29 (3), p.359-389
1983
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