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Academic freedom and current public policy
Higher education policy, 2002-12, Vol.15 (4), p.341-346
2002
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Academic freedom and social responsibility
Higher education policy, 2002-12, Vol.15 (4), p.337-339
2002
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Academic freedom and social responsibility: The role of university organisations and possible instruments for international monitoring
Higher education policy, 2002-12, Vol.15 (4), p.385-390
2002
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Academics' perceptions on the purpose of quality assessment
Quality in higher education, 2012, Vol.18 (3), p.349-366
2012
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Assessing and rewarding excellent academic teachers for the benefit of an organization
European journal of higher education, 2013-03, Vol.3 (1), p.40-61
2013
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Auswanderung von Deutschen: Kein dauerhafter Verlust von Hochschulabsolventen
Wochenbericht - Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung, 2008, Vol.75 (5), p.49-55
2008
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Between good intentions and urgent stakeholder pressures: Institutionalizing the universities' third mission in the Swedish context
European journal of higher education, 2015, Vol.5 (3), p.280-296
2015
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Built to be excellence?: The Aalto University merger in Finland
European journal of higher education, 2016, Vol.6 (1), p.25-40
2016
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Community cohesion in post-16 education: Principles and practice
Educational research (Windsor), 2013-09, Vol.55 (3), p.249-262
2013
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Creating possibilities: studying the student experience
Educational research (Windsor), 2017-07, Vol.59 (3), p.297-315
2017
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Deutsch als Fremdsprache für ausländische Studierende und Wissenschaftler
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 1997, Vol.24 (6), p.751-756
1997
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Open Access
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Deutsch als Fremdsprache und der Studienstandort Deutschland. Entwicklungslinien des Faches aus der Sicht (s)eines Verbandes
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 1997-10, Vol.24 (5), p.559-586
1997
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Deutsch an der Bundesuniversität in Porto Alegre, Brasilien
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 1994-10, Vol.21 (5), p.516-518
1994
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Deutsch - Sprache mit Zukunft?
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 1991, Vol.18 (2), p.198-207
1991
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Deutschlehrerausbildung: Thesen zur Curriculum-Planung
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 1997, Vol.24 (4), p.470-479
1997
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Does structural development matter?: The third mission through teaching and R&D at Finnish universities of applied sciences
European journal of higher education, 2015, Vol.5 (3), p.264-279
2015
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Engineering education in ERASMUS : an overview
European journal of engineering education, 1989, Vol.14 (3), p.225-230
1989
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Open Access
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Enhancing quality with a research-based student feedback instrument: a comparison of veterinary students' learning experiences in two culturally different European universities
Quality in higher education, 2017-09, Vol.23 (3), p.249-263
2017
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Evaluating research performance: The strategy of the University of Naples Federico II (Italy)
Higher education policy, 2001, Vol.14 (1), p.75-90
2001
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Excellence in the knowledge-based economy: from scientific to research excellence
European journal of higher education, 2016-07, Vol.6 (3), p.217-236
2016
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An exploration of undergraduate students' views on the effectiveness of academic and pastoral support
Educational research (Windsor), 2014-10, Vol.56 (4), p.398-411
2014
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Exploring organisational learning in universities' responses to a quality assurance reform: experiences from Ontario, Canada
Quality in higher education, 2018-01, Vol.24 (1), p.29-42
2018
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Exploring the governance of Polish public higher education: Balancing restored historical legacies with Europeanization and market pressure
European journal of higher education, 2015, Vol.5 (1), p.18-33
2015
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General education in the University of Massachusetts Amherst: A new rationale
Higher education policy, 2002, Vol.15 (1), p.45-54
2002
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"German Studies" in Grossbritannien
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 1989, Vol.16 (3), p.302-318
1989
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