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Furthering Theory and Practice to Promote Gender-Equitable Outcomes for Youth
The Routledge International Handbook of Gender Beliefs, Stereotype Threat, and Teacher Expectations, 2024, Vol.1, p.343-355
1, 2024
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Teachers' Motivation to Teach: A Review through the Lens of Motivational Theories
Motivation and Emotion in Learning and Teaching Across Educational Contexts, 2024, Vol.1, p.128-142
1, 2024
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‘Out-of-Field’ Teaching in Mathematics: Australian Evidence from PISA 2015
Out-Of-Field Teaching Across Teaching Disciplines and Contexts, 2022, p.71-96
2022
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Correction to: ‘Out-of-Field’ Teaching in Mathematics: Australian Evidence from PISA 2015
Out-Of-Field Teaching Across Teaching Disciplines and Contexts, 2022, p.C1-C1
2022
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Teacher Professional Identity and Career Motivation: A Lifespan Perspective
Research on Teacher Identity, p.37-48
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Gender and Motivation
Handbook of Motivation at School, 2016, p.320-339
2, 2016
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Factors Influencing Teaching Choice: Why Do Future Teachers Choose the Career?
International Handbook of Teacher Education, p.275-304
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Estrogen receptor alpha drives proliferation in PTEN-deficient prostate carcinoma by stimulating survival signaling, MYC expression and altering glucose sensitivity
Oncotarget, 2015, Vol.6 (2), p.604-616
2015
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A Motivational Analysis of Teachers' Beliefs
International Handbook of Research on Teachers' Beliefs, 2015, p.191-211
1, 2015
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Section Commentary: Theory and Research on Teachers’ Motivation: Mapping an Emerging Conceptual Terrain
Teacher Motivation, 2014, p.52-66
1, 2014
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East Meets West: Teacher Motivation in the Chinese Context
Teacher Motivation, 2014, p.133-149
1, 2014
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Exploring Teacher Emotions: A Literature Review and an Experience Sampling Study
Teacher Motivation, 2014, p.69-82
1, 2014
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Curbing Teacher Burnout: The Transactional Factors of Teacher Efficacy and Emotion Management
Teacher Motivation, 2014, p.198-213
1, 2014
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Why People Choose Teaching as a Career: An Expectancy-Value Approach to Understanding Teacher Motivation
Teacher Motivation, 2014, p.3-19
1, 2014
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Section Commentary: Navigating the Labyrinth of Teacher Motivations and Emotions
Teacher Motivation, 2014, p.150-163
1, 2014
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Concluding Commentary: Understanding Teacher Motivation: What Is Known and What More There Is to Learn
Teacher Motivation, 2014, p.227-246
1, 2014
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Teachers’ Self-Efficacy Beliefs: Ready to Move from Theory to Practice?
Teacher Motivation, 2014, p.100-115
1, 2014
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Changing Practice(s): A Situative Account of Teachers’ Motivations to Learn
Teacher Motivation, 2014, p.167-181
1, 2014
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Loving Teaching: Research on Teachers’ Intrinsic Orientations
Teacher Motivation, 2014, p.83-99
1, 2014
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Teacher Responsibility: What Does it Mean for Teachers’ Motivation and Emotions?
Teacher Motivation, 2014, p.116-132
1, 2014
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SECTION 1 Major Theoretical Approaches to Teacher Motivation
Teacher Motivation, 2014
2014
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Section Commentary: Teacher Career Trajectories
Teacher Motivation, 2014, p.214-226
1, 2014
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SECTION 3 Motivation and Teacher Career Trajectories
Teacher Motivation, 2014
2014
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The Teacher Time Bubble: Expanding Teachers’ Imaginings of the Future to Support Learning
Teacher Motivation, 2014, p.182-197
1, 2014
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Figures and Tables
Teacher Motivation, 2014
2014
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