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The inclusive quality of the school and the teacher’s skills: a survey tool
Form@re, 2016-07, Vol.16 (3), p.5
2016
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The professional profile of quality teacher
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.8
2016
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In “sociocultural in-betweenness”: Exploring teachers’ translingual identity development through narratives
Multilingua, 2018-05, Vol.37 (3), p.255-274
2018
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Working with autistic pupils: teachers’ training needs
Form@re, 2017-12, Vol.17 (3), p.291
2017
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What teachers need for a sound assessment
Form@re, 2017-07, Vol.17 (3), p.38
2017
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Teachers and new technologies: the Teamblogging experience
Form@re, 2017-04, Vol.17 (2), p.266
2017
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Rubric to improve teachers’ self-assessment
Form@re, 2016-07, Vol.16 (2), p.88
2016
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COPD, smoking behaviour, and the importance of teachers as role-models for adolescents
Multidisciplinary respiratory medicine, 2019-10, Vol.6
2019
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Resilience and motivation: a training course for primary teachers
Form@re, 2016-07, Vol.16 (2), p.290
2016
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Squared future: ICT workshops for teachers on their way toward future education
Form@re, 2017-12, Vol.17 (3), p.52
2017
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Teachers’ training and the use of educational technologies: research results
Form@re, 2016-07, Vol.16 (3), p.35
2016
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Specialization for support teachers. Assessing the educational innovation in a perspective of quality
Form@re, 2017-01, Vol.17 (1), p.18
2017
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The collaborative dimension between participation and learning in teachers’ education
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.213
2016
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Teaching Special Education to teachers as a cultural path
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.359
2016
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The challenge of collaboration for a good school: a research with secondary school teachers
Form@re, 2017-07, Vol.17 (3), p.162
2017
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Train teachers to transform the didactic practices. A case study
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.271
2016
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Video-enhanced Teacher Learning: New Scenarios for Teacher Development
Form@re, 2014-06, Vol.14 (2), p.1
2014
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Teachers and specialist figures in network in the read-write learning disabilities
Form@re, 2017-04, Vol.17 (2), p.255
2017
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Videoanalysis and Math teachers’ training. First results of a pilot course on formative assessment
Form@re, 2017-01, Vol.17 (1), p.99
2017
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New skills for secondary school teacher: the alternation between school and work
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.137
2016
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Research Game: an innovative educational tool for teachers and students
SCIRES-IT, 2014-12, Vol.4 (2), p.109-116
2014
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Fleeing educators: the contribution of research in the training courses in early childhood education services
Form@re, 2016-04, Vol.16 (2), p.305
2016
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Inclusion in school. A study of pre- e in-service teachers’ perceptions
Form@re, 2016-07, Vol.16 (3), p.20
2016
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An educational activity for middle school teachers: analysis of Invalsi mathematics tests
Form@re, 2016-01, Vol.16 (1), p.70
2016
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An exploratory study of the influence of video viewing on preservice teachers' teaching activity: normative versus developmental approaches
Form@re, 2014-06, Vol.14 (2), p.21
2014
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