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Qualitaetsungewißheit bei Guetern mit Vertrauenseigenschaften (Volume 40.0)
2018
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Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik: Grundlagen und Orientierungen für Lehrerbildung, Unterricht und Forschung
2022
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Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik: Grundlagen und Orientierungen für Lehrerbildung, Unterricht und Forschung
2020
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Bildungsstandards: Instrumente zur Qualitätssicherung im Bildungswesen. Chancen und Grenzen - Beispiele und Perspektiven
2007
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Über drei Arten von Kausalität in Erziehungs- und Bildungsprozessen und ihre Bedeutung für Didaktik, Unterrichtsforschung und empirische Bildungsforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (1), p.107-120
2018
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Über drei Arten von Kausalität in Erziehungs- und Bildungsprozessen und ihre Bedeutung für Didaktik, Unterrichtsforschung und empirische Bildungsforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (1), p.107-120
2018
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Daniel Burghardt/Dominik Krinninger/Sabine Seichter (Hrsg.): Pädagogischer Takt. Theorie - Empirie - Kultur (Dietrich Benner)
Zeitschrift für Pädagogik, 2017 (6), p.827-829
2017
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Über drei Arten von Kausalität in Erziehungs- und Bildungsprozessen und ihre Bedeutung für Didaktik, Unterrichtsforschung und empirische Bildungsforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2017 (1), p.107-120
2017
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Themenschwerpunkt : der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung : erörtert aus der Perspektive der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und der Erziehungs- und Bildungsphilosophie
2018-01
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Erziehung und Bildung: Zur Konzeptualisierung eines erziehenden Unterrichts, der bildet
Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (4), p.481-496
2015
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Bildung in gesellschaftlicher Transformation
1, 2015
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Allgemeine Pädagogik: Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns. 8., überarb. Aufl
2015
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Bildung und Kompetenz: Studien zur Bildungstheorie, systematischen Didaktik und Bildungsforschung
2012
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Allgemeine Pädagogik: Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns. 7., korrigierte Aufl
2012
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Beiträge zum 8. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. März 1982 in der Universität Regensburg
1983
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Katholische Schulen: Herausgeforderte Identität
1, 2019
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Religiöse Kompetenz als Teil öffentlicher Bildung: Versuch einer empirisch, bildungstheoretisch und religionspädagogisch ausgewiesenen Konstruktion religiöser Dimensionen und Anspruchsniveaus
2011
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Bildungstheorie und Bildungsforschung: Grundlagenreflexionen und Anwendungsfelder. 1. Aufl
2008
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Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog
1, 2018
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Relativität und Bildung: Fachübergreifende Herausforderungen und fachspezifische Grenzen
2022
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Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie: Eine problemgeschichtliche Studie zum Begründungszusammenhang neuzeitlicher Bildungsreform. 3., erw. Aufl
2003
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Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft: Eine Systematik traditioneller und moderner Theorien. 4. Aufl
2001
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Allgemeine Pädagogik: Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handels. 4., völlig neu bearb. Aufl
2001
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Bildung und Kritik. Studien zum Gebrauch von Kritik im Umgang mit Bildungszielen und -problemen
1999
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Vergessene Theoriekontroversen in der Pädagogik der SBZ und DDR 1946 - 1961: Studienausg
1998
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