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Qualität und Bildung: Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Frühpädagogik

Grochla, Nadine

2008

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Gut-besser-exzellent?: Qualität von Forschung, Lehre und Studium entwickeln

Wissenschaft, Gewerkschaft Erziehung und

1. Aufl., 2012

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Qualität und Quantität

Psychologische Rundschau, 2010-07, Vol.61 (3), p.145-146

Güntürkün, Onur

2010

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Zur Qualität der Leistung: Fünf Thesen zu Evaluation und Rechenschaft der Grundschularbeit. Sonderdruck

Arbeitskreis Grundschule (Frankfurt, Main)

1999

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Qualität in der Jugendhilfe: Kriterien und Bewertungsmöglichkeiten

1998

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Qualität an Hochschulen: Fachtagung der Universität Kaiserslautern und der Hochschulrektorenkonferenz Kaiserslautern, 28./29. September 1998

Hochschulrektorenkonferenz

1999

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Sicherung der Qualität der Forschung: Beschluß der Regierungschefs des Bundes und der Länder vom 24. Oktober/3. November 1997 und Bericht der BLK vom 2. Juni 1997 in der Fassung der von den Regierungschefs am 3. Juli 1997 eingesetzten Arbeitsgruppe

Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung

1998

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EVAluation: Qualität hat ein Geschlecht

Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen / Kommission Globalhaushalt und Evaluation

1997

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Die Begutachtung der wissenschaftlichen Qualität der Fachhochschulen

Schweiz / Bundesamt für Berufsbildung und Technologie

1999

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Was leisten unsere Schulen?: Zur Qualität und Evaluation von Unterricht

1999

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Zur Beurteilung der Qualität von Tests: Resümee und Neubeginn

Psychologische Rundschau, 2006, Vol.57 (4), p.243-253

Kersting, Martin

2006

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Handbuch zum Wirksamkeitsdialog in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Qualität sichern, entwickeln und verhandeln

Projektgruppe WANJA

2000

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Die Qualität der pädagogischen Arbeit im Kindergarten: Evaluation des Projektes "Zukunft wächst im Kindergarten"

Welt des Kindes, 2007, Vol.85 (2), p.40-41

2007

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Soziologie in der Identitätskrise: Zwischen totaler Fragmentierung und Einparadigmenherrschaft

Zeitschrift für Soziologie, 2018-02, Vol.47 (1), p.1-6

Münch, Richard

2018

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Die Begutachtung von Fachhochschulen: Überprüfung der Entwicklung der Qualität während der Anerkennungsphase

Schweiz / Bundesamt für Berufsbildung und Technologie

1998

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Grochla, Nadine: Qualität und Bildung. Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Nadine Grochla: Qualität und Bildung. Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Frühpädagogik. Münster: Lit 2008 (184 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (3), p.8:3

Betz, Tanja

2009

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Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Zwischenbericht der Evaluation

2018

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HALTgeben“ – Hohe Patientinnen-Zufriedenheit durch alter(n)s- und lebensphasengerechte Arbeitsgestaltung und Berufsverlaufsmodelle in der Pflege

Gesundheits- und Sozialpolitik, 2019-01, Vol.73 (3), p.45-51

2019

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Qualitätskriterien für audiovisuelle und digitale Medien für den inklusiven Unterricht: Eine Evaluationsstudie des digitalen Angebots "Planet Schule"

Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018 (6), p.256-270

Bosse, Ingo

2018

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Ausbilderqualifizierung im Spannungsfeld von Forschung, Politik und Praxis: Schlussfolgerungen aus der Evaluierung der AEVO-Aussetzung und -Wiedereinsetzung für den aktuellen Diskurs

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2018, Vol.47 (6), p.40-43

2018

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Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen: Die Rolle von Evaluationsstudien

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-11, Vol.13 (4-2018), p.483-488

Anders, Yvonne

2018

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Anforderungen an die Untersuchung der Wirksamkeit von Expertenstandards

Pflege & Gesellschaft, 2019 (2), p.122-140

2019

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Anwendungsorientierte Grundlagenforschung in der Psychologie: Sicherung von Qualität und Chancen in den Beurteilungs- und Entscheidungsprozessen der DFG

Psychologische Rundschau, 2006, Vol.57 (2), p.112-116

2006

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Wie exzellent ist die Exzellenz, und wie messbar ist die Lehre?: Wie ein britischer Regierungsentwurf Bildung neutralisiert

Forschung & Lehre (Bonn), 2016, Vol.23 (9), p.786-788

Görner, Rüdiger

2016

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Beobachtungen aus der Lehr- und Lernforschung zur "Qualität" in der Weiterbildung

Der pädagogische Blick, 2006, Vol.14 (4), p.223-236

Kil, Monika

2006

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Die Begutachtung von Fachhochschulen: Überprüfung der Entwicklung der Qualität während der Anerkennungsphase

Grochla, Nadine: Qualität und Bildung. Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Nadine Grochla: Qualität und Bildung. Eine Analyse des wissenschaftlichen Diskurses in der Frühpädagogik. Münster: Lit 2008 (184 S.) [Rezension]

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