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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 165-180
2014
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-10, Vol.21 (5), p.897-927
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016-09, Vol.19 (3), p.509-526
2016
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Kulturelle und ästhetische Bildung, 2013, Vol.16 (Suppl 3), p.S. 159-179
2013
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2007-06, Vol.10 (2), p.250-270
2007
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2008-01, Vol.11 (2), p.253-267
2008
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2002, Vol.5 (4), p.584-597
2002
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1999, Vol.2 (2), p.247-261
1999
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-04, Vol.20 (2), p.279-298
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2004-09, Vol.7 (3), p.359-379
2004
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-12, Vol.26 (6), p.1449-1469
2023
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Videobasierte Unterrichtsforschung. Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens, 2017-03, Vol.20 (Suppl 1), p.S. 165-200
2017
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2020-04, Vol.23 (2), p.455-459
2020
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2008, Vol.11 (2), p.234-252
2008
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Ganztagsschule - Neue Schule? Eine Forschungsbilanz, 2011, Vol.14 (Suppl 3), p.S. 81-94
2011
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2014, Vol.17 (4), p.625-637
2014
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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 95-112
2014
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Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis, 2012, Vol.15 (Suppl 2), p.S. 49-64
2012
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Elite und Exzellenz im Bildungssystem. Nationale und internationale Perspektiven, 2014, Vol.17 (Suppl 3), p.S. 263-283
2014
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2011-06, Vol.14 (2), p.241-257
2011
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Von der Forschung zur evidenzbasierten Entscheidung. Die Darstellung und das öffentliche Verständnis der empirischen Bildungsforschung, 2014, Vol.17 (Suppl 4), p.S. 3-54
2014
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2021-12, Vol.24 (6), p.1503-1524
2021
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-10, Vol.21 (5), p.1021-1043
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2001-09, Vol.4 (3), p.457-474
2001
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2012-06, Vol.15 (2), p.327-343
2012
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- Ganztagsschule - Neue Schule? Eine Forschungsbilanz
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- Schulbücher Und Lektüren In Der Vormodernen Unterrichtspraxis
- Von Der Forschung Zur Evidenzbasierten Entscheidung. Die Darstellung Und Das Öffentliche Verständnis Der Empirischen Bildungsforschung
- Die Bildung Der Gefühle
- Pisa Plus 2012-2013. Kompetenzentwicklung Im Verlauf Eines Schuljahres
- Perspektiven Der Empirischen Berufsbildungsforschung. Kompetenz Und Professionalisierung