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Wie einsam sind junge Erwachsene im Jahr 2024?: Ergebnisse einer repräsentativen Umfrage

2024

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Kinderreport Deutschland 2024: Demokratiebildung in Deutschland

2024

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Algorithmen und Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen: Forschungsbericht für die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM)

2024

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The joy of prompting

Medien + Erziehung, 2024, Vol.68 (3), p.48-49

2024

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"KI ist doch nur ein Werkzeug": Ein Gespräch über KI in der Aktiven Medienarbeit mit Jugendlichen

Medien + Erziehung, 2024, Vol.68 (3), p.40-47

Breitwieser, Sonja

2024

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Kinderarmut? Die Perspektive von Kindern und Jugendlichen: Abschlussbericht zum Projekt "Befragung von Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Einführung einer Kindergrundsicherung in Deutschland"

2024

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Making, Coding, Medienpädagogik: Niedrigschwellige Zugänge zu digitalen Technologien. Forschungsbericht zu "Fit4GestaltWas!", einem Begleitprogramm der Initiative "Ich kann was!" der Deutsche Telekom Stiftung

2024

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Unheimlich Nah. Überlegungen zum Verstehen des Rechtsextremismus in Forschung und Sozialer Arbeit

ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2024-06, Vol.25 (1), p.51-65

Winter, Sebastian

2024

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Wie ticken Jugendliche? 2024: Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland

2024

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Inklusion im Bildungsbereich 2023. Vernetzt. Kompetenzzentrum Inklusion im Bildungsbereich, 3.-4.3.2023

Tagung Inklusion im Bildungsbereich (8. : 2022 : Bozen)

2024

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Aufwachsen und Alltagserfahrungen von Jugendlichen mit Behinderung: Ergebnisse der Jugendstudie

2022

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"Meine Eltern haben so eine App, damit können sie halt mein komplettes Handy kontrollieren". Online-Risiken und elterliche Medienerziehung aus der Sicht von 10- bis 14-Jährigen. Kurzfassung des Elaborated Report 2024

2024

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Nutzenbewertung des IQWiG für Systemische Therapie bei Kindern und Jugendlichen

Kontext (Göttingen, Germany), 2024-06, Vol.55 (2), p.137-151

2024

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Mission completed!? Der lange Weg der Systemischen Therapie durch die Institutionen

Kontext (Göttingen, Germany), 2024-06, Vol.55 (2), p.125-136

2024

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Ein Mord ist ein Mord ist ein Mord!? Der Beitrag akzeptierender Jugendarbeit zur Dethematisierung rechten Terrors

ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2024-06, Vol.25 (1), p.66-81

Fischer, Gabriele

2024

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Inobhutnahmen aus Sicht junger Menschen und Eltern

Forum Erziehungshilfen, 2024-05 (2), p.118-122

2024

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Digitale Medien und Jugendbildung im Rückwärtsgang: Was nicht nur die PISA-Studien übersehen

Deutsche Jugend, 2024-04 (4), p.153-161

Brenner, Gerd

2024

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Diversity Education in der postmigrantischen Jugendarbeit: Konzeptionelle Ansätze und mediale Unterstützungen

Deutsche Jugend, 2024-04 (4), p.172-178

Kolle, Götz

2024

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"Man soll etwas glauben, was man nie gesehen hat". Theologische Gespräche mit Jugendlichen zur Wunderthematik

Reiß, Annike

2015

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Depressivität im Schulalter: Fachlich fundiert pädagogisch handeln

1st ed., 2024

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Gott als Therapeut? Eine Untersuchung zur religiösen Orientierung Jugendlicher

Kurth, Victoria

2014

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"Für die göttliche Erfahrung muss die Chemie stimmen". Persönliche Gotteserfahrungen von Oberstufenschüler/innen aus jugendtheologischer Perspektive

Möller, Karina

2015

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Gewalt in Einrichtungen der Heimerziehung: Einflussfaktoren der Organisation auf Gewalt durch Mitarbeitende und unter Jugendlichen

Derr, Regine

1. Aufl., 2023

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Es ist eher so, dass wir miteinander konkurrieren". Außerschulische Bildungsprojekte für ,Geflüchtete' im Kontext von ,EU-Türkei-Deal' und New Educational Governance

Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung : ZeM, 2022, Vol.1 (1), p.25-41

Kollender, Ellen

2022

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Gewalt in Einrichtungen der Heimerziehung: Einflussfaktoren der Organisation auf Gewalt durch Mitarbeitende und unter Jugendlichen

Es ist eher so, dass wir miteinander konkurrieren". Außerschulische Bildungsprojekte für ,Geflüchtete' im Kontext von ,EU-Türkei-Deal' und New Educational Governance

Religiöse Vorstellungen von SchülerInnen erforschen: Grundlagen - Forschungsprojekte - Perspektiven

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