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2023
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Politische Bildung und Digitalität, 2023
2023
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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung, 2022, p.S. 79-97
2022
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 19-32
2021
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 163-176
2021
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2018-08, Vol.7 (1-2018), p.65-80
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-08, Vol.21 (4), p.793-815
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-04, Vol.20 (2), p.279-298
2018
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-06, Vol.70 (2), p.151-164
2017
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Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2017-06, Vol.45 (2), p.3-36
2017
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Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. 2. Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung, 2017, p.S. 77-87
2017
Volltextzugriff (PDF)
Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2017, Vol.7 (3), p.229-253
2017
Volltextzugriff (PDF)
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-01, Vol.70 (1), p.57-73
2017
Volltextzugriff (PDF)
2016
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Bildung und Differenz, 2016, p.S. 117-137
2016
Volltextzugriff (PDF)
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015-11, Vol.18 (4), p.639-665
2015
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Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (7), p.4-10
2015
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PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2015, Vol.2015, p.9-2015:<9
2015
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Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (7), p.10-15
2015
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