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45 Ideen nicht nur zum Unterrichtsbeginn: Gemeinsamkeit gestalten. Fächer, Spiele, Rituale. Für alle Jahrgangsstufen. [Kopiervorlagen auch online]. 1. Aufl
2012
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Abenteuer (im) Klassenzimmer: Mit Erlebnispädagogik in der Schule die Teamfähigkeit fördern
Praxis Fördern, 2014 (4), p.20-25
2014
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Aktuelle Aspekte des Religions- und des Ersatzfach-/Alternativunterrichts in öffentlichen Schulen
Engagement, 1996 (1-2), p.144-2<144-153
1996
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Aktuelle Debatten zum Islamunterricht in Deutschland. Religionsunterricht - Religiöse Unterweisung für Muslime - Islamkunde
1999
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Antisemitismus unter Jugendlichen: Fakten, Erklärungen, Unterrichtsbausteine
2000
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Aporetik als Grundform moralischer und ethischer Diskurse
Bildungsstandards. Instrumente zur Qualitätssicherung im Bildungswesen. Chancen und Grenzen - Beispiele und Perspektiven, 2007, p.S. 157-168
2007
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Aristoteles: De anima: Wahrnehmung und Denken
Praxis Philosophie & Ethik, 2015, Vol.1 (2), p.24-31
2015
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Art. 141 GG als "Brandenburger Klausel"?: Die Regelung von Religionsunterricht und "Lebensgestaltung-Ethik-Religion" im neuen brandenburgischen Schulgesetz
Recht der Jugend und des Bildungswesens, 1996, Vol.44 (3), p.368-374
1996
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Aspekte einer Didaktik für LER
Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde: Zur Grundlegung eines neuen Schulfachs, 2001, p.S. 143-196
2001
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Begleitende multikriteriale Leistungsbewertung: Methoden der Leistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer. eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. Nachwort
Begleitende multikriterale Leistungsbewertung: Methoden derLeistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer; eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriumsfür Bildung, Jugend und Sport, 2001, p.S. 39-S. 39
2001
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Begleitende multikriteriale Leistungsbewertung: Methoden der Leistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer. Eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. Einführung
Begleitende multikriterale Leistungsbewertung: Methoden der Leistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer; eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriumsfür Bildung, Jugend und Sport, 2001, p.S. 7-9
2001
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Begleitende multikriteriale Leistungsbewertung: Methoden der Leistungsbewertung für LER und andere Unterrichtsfächer. Eine Expertise für den wissenschaftlichen Beirat LER des Brandenburgischen Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport
2001
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Den Begriff "Rasse" überwinden. Die "Jenaer Erklärung" in der (Hoch-)Schulbildung
2023
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Bekenntnisunterricht und Ethikunterricht
NVwZ : Neue Zeitschrift für Verwaltungsrecht, 1999, Vol.18 (7), p.713-716
1999
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Berechtigung und Aktualität des Böckenförde-Diktums: Eine Überprüfung vor dem Hintergrund der religiös-weltanschaulichen Neutralität des Staates; Möglichkeiten des Staates zur Pflege seiner Voraussetzungen durch Werterziehung in der öffentlichen Schule
2013
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Der Berliner Schulversuch Ethik, Philosophie in der Sekundarstufe I: Möglichkeiten und Grenzen ethischer Bildung in der Schule
2006
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Berufsethos und Jobgesinnung, zwei Pole im Universum menschlicher Arbeit? Anregungen für eine Zusammenarbeit der Fächer Arbeitslehre (WAT) und Ethik
Forum Arbeitslehre, 2015 (15), p.15-18
2015
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Beteiligung der Religionswissenschaft an der Ausbildung von Ethiklehrern: Erklärung des Vorstandes der Deutschen Vereinigung für Religionsgeschichte
Ethik & Unterricht, 1996, Vol.7 (4), p.44-45
1996
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Bibliographie zum Thema: Werteerziehung im Hinblick auf das Unterrichtsfach "Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde"
1996
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Bildung und Kompetenz: Studien zur Bildungstheorie, systematischen Didaktik und Bildungsforschung
2012
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Bildung und Religion in der allgemeinbildenden Schule für alle Kinder und Jugendlichen: Zur Debatte um LER
Neue Sammlung, 1997, Vol.37 (2), p.165-186
1997
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Die Bildungs- und Lehraufgaben des Ethikunterrichts in Europa im Vergleich
2002
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Bildungsstandards Geschichte: Bestandsanalyse, Standardkonzeption und Aufgabenentwicklung für das Fach Geschichte am Gymnasium unter besonderer Berücksichtigung der Orientierungskompetenz und des Werteverständnisses
2016
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Bindungen, die fesseln und Bindungen, die befreien: Die Lehrer-Schüler-Beziehung. Interaktionsforschung in der Schule
2013
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Bioethische Urteilsbildung im Religionsunterricht: Theoretische Reflexion - empirische Rekonstruktion
2010
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