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Lexical and sublexical routes in initial reading in Spanish orthography / Rutas lexicales y sublexicales en la lectura inicial en ortografía castellana

Estudios de psicología, 2014-09, Vol.35 (3), p.673-678

Orellana, Eugenia

2014

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Cuerpo-mundo en la escritura ensayística de Diamela Eltit. Una lectura inicial

Catedral tomada (Pittsburgh, PA ), 2022-12, Vol.10 (19), p.19-47

2022

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Cuerpo-mundo en la escritura ensayística de Diamela Eltit. Una lectura inicial

Catedral tomada (Pittsburgh, PA ), 2022-12, Vol.10 (19), p.19-47

2022

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Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa RIca

Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2011-09, Vol.11 (2), p.1-33

Carpio Brenes, María de los Ángeles

2011

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Análisis del contenido de apps y videojuegos: implicaciones en procesos cognitivos en la lectura inicial

Apertura : revista de innovación educative, 2018, Vol.10 (1), p.71-87

2018

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Prácticas pedagógicas para la enseñanza de la lectura inicial: un estudio en el contexto de la evaluación docente chilena

Psykhe, 2014-11, Vol.23 (2), p.1-13

2014

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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

Ocnos, 2016-11, Vol.15 (2), p.98-109

2016

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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

Ocnos, 2016-11, Vol.15 (2)

2016

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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

Ocnos, 2016-11, Vol.15 (2)

2016

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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

Ocnos, 2016-11, Vol.15 (2)

2016

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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

Ocnos, 2016-11, Vol.15 (2)

2016

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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

Ocnos, 2016-11, Vol.15 (2)

2016

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Evaluación de conocimientos previos del aprendizaje inicial de lectura

Magis (Bogotá, Colombia), 2010-01, Vol.2 (4), p.329-343

2010

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Validación de una prueba computarizada de lectura inicial en niños escolares colombianos

Ocnos, 2016-01, Vol.15 (2), p.98-109

2016

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Flaws in the Spanish Translation of Beginning Readers’ Books (Deficiencias en la traducción al español de libros de lectura inicial)

Letras (Heredia, Costa Rica), 2016-09, Vol.2 (56), p.111-122

Sonia Rodríguez Salazar

2016

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Contexto sociocultural, desarrollo del niño y lectura inicial en el Perú

Revista de psicología (Lima, Perú), 2005-01, Vol.23 (1), p.139-163

Thorne, Cecilia

2005

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Flaws in the Spanish Translation of Beginning Readers’ Books (Deficiencias en la traducción al español de libros de lectura inicial)

Letras (Heredia, Costa Rica), 2014, Vol.2 (56), p.111-122

Rodríguez Salazar, Sonia

2014

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Initial reading predictors in Spanish according to SES: is semi-transparency sufficient to explain performance? / Predictores de la lectura inicial en español según NSE: ¿es suficiente la semi-transparencia para explicar su desempeño?

Estudios de psicología, 2014-09, Vol.35 (3), p.625-635

2014

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La investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la lectura inicial: revisión y clasificación

Infancia y aprendizaje, 2009-01, Vol.32 (1), p.33-48

Castells, Núria

2009

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Análisis de las prácticas de lenguaje oral y de lectura inicial en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje en contextos de familia y aula

Cultura y educacion, 2011-01, Vol.23 (1), p.43-56

2011

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Desempeño en lectura inicial de escolares con TEL que presentan problemas fonológicos o morfosintácticos

Sintagma, 2010, Vol.22, p.69-81

2010

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Desempeño en lectura inicial de escolares con TEL que presentan problemas fonológicos o morfosintácticos

Sintagma, 2010, Vol.22, p.69-81

2010

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Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica / Estrategias pictofonicas. A comparative study

Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2011-08, Vol.11 (2)

María de los Ángeles Carpio Brenes

2011

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ESTRATEGIAS PICTOFÓNICAS. UN ESTUDIO COMPARATIVO DE EFICACIA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL PARA EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN SEIS ESCUELAS PÚBLICAS EN CARTAGO, COSTA RICA ESTRATEGIAS PICTOFONICAS. (A COMPARATIVE STUDY EFFECTIVENESS IN THE TEACHING OF EARLY READING FIRST GRADE FOR GENERAL BASIC EDUCATION IN SIX PUBLIC SCHOOL IN CARTAGO, COSTA RICA)

Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2011-08, Vol.11 (2), p.1-33

Carpio Brenes María de los Ángeles

2011

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Preconceptos y enseñanza de la escritura y la lectura en la formación inicial de los estudiantes de Magisterio

Investigaciones sobre lectura, 2018-08 (9), p.105-120

2018

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