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Prácticas Pedagógicas Para la Enseñanza de la Lectura Inicial: Un Estudio en el Contexto de la Evaluación Docente Chilena

Psykhe, 2014-01, Vol.23 (2)

2014

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Initial reading predictors in Spanish according to SES: is semi-transparency sufficient to explain performance? / Predictores de la lectura inicial en español según NSE: ¿es suficiente la semi-transparencia para explicar su desempeño?

Estudios de psicología, 2014-09, Vol.35 (3), p.625-635

2014

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Conciencia Fonológica y Lectura Inicial en Niños Hispanoparlantes

Novoa, Marcela del Pilar Maldonado

2017

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ProQuest

Aprendizaje inicial de la lectura mediante las aportaciones de la neurociencia al ámbito educativo

Literatura y lingüística, 2022 (45), p.281-298

Gutiérrez, Raúl

2022

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Una Propuesta colaborativa para desarrollar el conocimiento profesional sobre la enseñanza inicial de la lectura

Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 2021-12, Vol.96 (35.3), p.247-266

2021

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Estrategias lúdicas para mejorar y fomentar la lectura en educación inicial

Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (Online), 2021-10, Vol.6 (4), p.110

Herrera-García, Ruth Eleana

2021

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La lectura en voz alta en la formación inicial de los maestros de educación infantil de la Universidad de Cádiz

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2020-09, Vol.25 (3), p.605-624

2020

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La investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la lectura inicial: revisión y clasificación

Infancia y aprendizaje, 2009-01, Vol.32 (1), p.33-48

Castells, Núria

2009

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Análisis de las prácticas de lenguaje oral y de lectura inicial en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje en contextos de familia y aula

Cultura y educacion, 2011-01, Vol.23 (1), p.43-56

2011

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La lectura inicial ventana para acceder a mundos posibles

Revista Cedotic, 2019-12, Vol.4 (2), p.52-74

De La Hoz, Margarita Rosa

2019

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Lectura en el nivel inicial

Cuadernos de investigación educativa, 2018-03, Vol.1 (4), p.33-40

2018

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Desempeño en lectura inicial de escolares con TEL que presentan problemas fonológicos o morfosintácticos

Sintagma, 2010, Vol.22, p.69-81

2010

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Desempeño en lectura inicial de escolares con TEL que presentan problemas fonológicos o morfosintácticos

Sintagma, 2010, Vol.22, p.69-81

2010

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La tertulia pedagógica dialógica en el practicum de la formación inicial de maestras y maestros

Revista iberoamericana de educación, 2017-03, Vol.73 (2), p.9-22

Aguilar Ródenas, Consol

2017

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Diferentes en la calidad de lectura inicial pero iguales en la comprensión lectora posterior

CienciAmérica, 2019-12, Vol.8 (2), p.152-170

Carpio, María de los Ángeles

2019

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Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa Rica / Estrategias pictofonicas. A comparative study

Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2011-08, Vol.11 (2)

María de los Ángeles Carpio Brenes

2011

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Los cuentos musicales para la comprensión de lectura en estudiantes de educación inicial, 2023

Revista de climatología, 2024-01, Vol.24, p.504-510

Zevallos Castillo, Aydeé Nancy

2024

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Estrategias pictofónicas. Un estudio comparativo de eficacia en la enseñanza de la lectura inicial para el primer grado en educación general básica en seis escuelas públicas en Cartago, Costa RIca

Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2011-09, Vol.11 (2)

Carpio Brenes, María de los Ángeles

2011

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Los docentes de nivel inicial y la lectura de literatura no especializada: un estudio exploratorio sobre prácticas lectoras en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Espacios en blanco (Tandil, Argentina : 1994), 2020-06, Vol.30 (1), p.1-10

2020

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Sondeo de niveles de lectura en evaluación diagnóstica inicial. Importancia de su realización en la práctica docente pre-profesional

Revista andina de educación, 2022-03, Vol.5 (1), p.1-10

2022

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Sondeo de niveles de lectura en evaluación diagnóstica inicial. Importancia de su realización en la práctica docente preprofesional

Revista andina de educación, 2022-04, Vol.5 (1)

2022

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Diseño universal del aprendizaje para el fortalecimiento de la lectura y escritura en educación inicial

CIENCIAMATRIA, 2023-04, Vol.9 (1), p.386-397

2023

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Estimulación de la lectura con títeres en educación inicial y preparatoria

CIENCIAMATRIA, 2023-04, Vol.9 (1), p.424-434

2023

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Booktrailer y lectura en la formación inicial del maestro: un estudio de caso

Revista lasallista de investigacion, 2020, Vol.17 (1), p.276-290

2020

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Sondeo de niveles de lectura en evaluación diagnóstica inicial. Importancia de su realización en la práctica docente preprofesional

Revista andina de educación, 2021-04, Vol.5 (1)

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