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2017
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2005
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2020
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Psychological science, 2020-07, Vol.31 (7), p.792-806
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Psychological science, 2009-12, Vol.20 (12), p.1507-1515
2009
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Child development, 2011-11, Vol.82 (6), p.1738-1750
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Psychological science, 2015-03, Vol.26 (3), p.302-310
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Health education & behavior, 2022-02, Vol.49 (1), p.78-86
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Psychological science, 2023-05, Vol.34 (5), p.633-643
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Educational psychology review, 2019-09, Vol.31 (3), p.597-629
2019
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Child development, 2020-03, Vol.91 (2), p.546-562
2020
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Psychological science, 2010-07, Vol.21 (7), p.931-937
2010
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Social indicators research, 2013-03, Vol.111 (1), p.255-263
2013
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The Journal of the learning sciences, 2023-01, Vol.32 (1), p.21-44
2023
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Child development, 2019-07, Vol.90 (4), p.1043-1060
2019
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Educational psychology review, 2006-06, Vol.18 (2), p.159-185
2006
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Child development, 2011-05, Vol.82 (3), p.793-811
2011
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Psychological science, 2019-04, Vol.30 (4), p.526-540
2019
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Journal of health and social behavior, 2015-09, Vol.56 (3), p.297-306
2015
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Child development, 2022-07, Vol.93 (4), p.e412-e426
2022
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