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Pädagogische Rundschau, 2024-01, Vol.78 (2), p.219-259
2024
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1. Aufl. 2024 edition., 2024
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2. Aufl. 2024 edition., 2024
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AЯGOS, 2023-09
2023
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Zeitschrift für philosophische Forschung, 2023-06, Vol.77 (2), p.240-252
2023
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DDS – Die Deutsche Schule, 2023-02, Vol.2023 (1), p.37-47
2023
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Zeitschrift fuÌr Germanistik, 2023-01, Vol.33 (3), p.662-678
2023
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Zeitschrift fuÌr Germanistik, 2023-01, Vol.33 (2), p.433-466
2023
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Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (1), p.101-102
2023
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1st Aufl 2023rd edition, 2023
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1st Aufl 2023rd edition, 2023
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2nd Aufl 2023rd edition, 2023
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Grazer philosophische Studien, 2022-10, Vol.99 (2), p.248-272
2022
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Chemkon, 2022-07, Vol.29 (5), p.369-369
2022
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Experimente mit immobilisierten Enzymen als Beitrag zum Lernen über Grüne Chemie im Chemieunterricht
2022
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2022-06, Vol.98 (2), p.255-259
2022
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Sprachsensibler Aufbau des Vektorbegriffs: Eine Entwicklungsforschungsstudie in der Sekundarstufe II
1. Aufl. 2022 edition., 2022
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1st Aufl 2022nd edition, 2022
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1. Aufl. 2022 edition., 2022
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Nachrichten aus der Chemie, 2022-01, Vol.70 (1), p.9-29
2022
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2nd Aufl 2022nd edition, 2022
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