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Rekorde der Erde: Lesekompetenz bei Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache steigern
Grundschulmagazin, 2019, Vol.87 (1), p.30-33
2019
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(Die) Sprache als Maß aller Dinge: Perspektiven für einen sprachsensiblen Geschichtsunterricht
Geschichte für heute, 2019-09, Vol.12 (1), p.31-42
2019
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Leseförderung durch Sprachförderung: Sprachlernen zur Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz
Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (2), p.13-19
2008
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Historisches Denken und Sprache: Integration und Empowerment durch einen sprachbewussten Geschichtsunterricht
Geschichte für heute, 2019, Vol.12 (1), p.43-61
2019
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Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe II. Das Projekt SiFu
Journal für LehrerInnenbildung, 2020-08, Vol.20 (2), p.34-41
2020
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Was ist wo los? Informationsmanagement als Lesekompetenz bei Gebrauchstexten
Schulmagazin 5 - 10, 2005, Vol.73 (4), p.13-17
2005
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Texte lesen, verstehen und wiedergeben: Ausgewählte Methoden zur Förderung der Lesekompetenz
Grundschulmagazin, 2005, Vol.73 (6), p.11-16
2005
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Lesen: Lesesozialisation und Schule
Grundschulmagazin, 2012, Vol.80 (1), p.7-9
2012
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Open Access
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The effect of utilization of extended education offerings and of their quality on reading achievement at open-attendance all-day schools
INTERNATIONAL JOURNAL FOR RESEARCH ON EXTENDED EDUCATION, 2019-01, Vol.7 (1), p.5-19
2019
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Wichtige Lesestrategien. Beispiele für erfolgreiches Lernen in den Klassen 5 und 6
Schulmagazin 5 - 10, 2007, Vol.75 (9), p.9-12
2007
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Informelle Erhebung der Leselernvoraussetzung: Diagnose und individuelle Förderung des Leselernprozesses zu Beginn der Schulzeit
Grundschulmagazin, 2008, Vol.76 (5), p.21-25
2008
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Lesen - Denken -Lösen: Eine Geschichte zum Mitdenken
Grundschulmagazin, 2003, Vol.71 (1-2), p.25-2<25-28
2003
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Sachtexte lesen, wie geht das? Strategien zum effektiven Lesen im 7. und 8. Schuljahr
Schulmagazin 5 - 10, 2006, Vol.74 (6), p.53-56
2006
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Klicker, klecker, Kleister, ich bin hier der Meister: Arbeiten in der Gedichte-Werkstatt
Grundschulmagazin, 2002, Vol.70 (9-10), p.45-10<45-50
2002
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"Ich komm' überhaupt mit Texten kaum klar." Leseförderung bei Schülerinnen und Schülern aus schriftfernen Lebenswelten
Schulmagazin 5 - 10, 2005, Vol.73 (4), p.5-8
2005
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  • BibTeX
Wo war Lea? Ein Lernzirkel zur Leseförderung
Schulmagazin 5 - 10, 2005, Vol.73 (4), p.18-22
2005
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  • BibTeX
Ohne Druck geht es nicht? Das Zusammenleben in der Klasse funktioniert nicht ohne Regeln
Schulmagazin 5 - 10, 2005, Vol.73 (4), p.25-28
2005
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  • BibTeX
Leseförderung in allen Fächern: Teil 1: Ein Wahrnehmungs- und Handlungsmodell
Schulmagazin 5 - 10, 2005, Vol.73 (4), p.49-55
2005
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Leseförderung in allen Fächern: Teil 2: Strategien und Techniken
Schulmagazin 5 - 10, 2005, Vol.73 (5), p.52-56
2005
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Jo-Jo mit neuer Technik: Das alte Geschicklichkeitsspiel erfreut sich neuer Beliebtheit
Schulmagazin 5 - 10, 2003, Vol.71 (2), p.24-71:2<24
2003
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Sinngebendes Lesen: Phasen des "Text"-Verstehens
Schulmagazin 5 - 10, 2003, Vol.71 (6), p.5-8
2003
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Sinnerfassendes Lesen von Anfang an: Texte verstehen und über sie reflektieren
Grundschulmagazin, 2002, Vol.70 (9-10), p.39-10<39-44
2002
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Farben und Formen. Eine Analyse des Hundertwasserhauses mit eigenen Gestaltungsversuchen
Schulmagazin 5 - 10, 2005, Vol.73 (4), p.35-42
2005
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Schritte zum Textverstehen: Lesen aus der Perspektive der Gehirnforschung
Schulmagazin 5 - 10, 2003, Vol.71 (6), p.9-12
2003
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Verstehen und Gestalten. Zur Analyse von Sachtexten
Schulmagazin 5 - 10, 1999 (11), p.51-54
1999
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