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Enhancing Student Self-Reflection in College-Level Diversity Courses
College teaching, 2022-01, Vol.70 (1), p.98-104
2022
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Pervasive vulnerabilities: Sexual harassment in school
2012
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Supporting the Social/Emotional Needs of College Students through Trauma Informed Practice (TIP)
College teaching, 2023-07, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-7
2023
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Mothering for Resilience and Empowerment: Narratives of Single Black Mothers and Their Daughters
Connectedness, Resilience and Empowerment, 2023, p.173-193
2023
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Pervasive Vulnerabilities: Sexual Harassment in School. Adolescent Cultures, School, and Society. Volume 54
Peter Lang New York, 2012
2012
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Joy as a metaphor of convergence: A phenomenological and aesthetic investigation of social and educational change
2001
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Experiencing Technical Difficulties: Teacher Self-Efficacy and Instructional Technology
Self-Efficacy in Instructional Technology Contexts, p.103-117
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Children's Human Rights and Public Schooling in the United States
1, 2013
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EDUCATIONAL APARTHEID IN MACON/BIBB COUNTY, GEORGIA: An Oral History of Desegregation and Resegregation
School Desegregation, 2015, Vol.4
2015
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EDUCATIONAL APARTHEID IN MACON/BIBB COUNTY, GEORGIA: An Oral History of Desegregation and Resegregation, Part II – Alethea’s Story
School Desegregation, 2015, Vol.4
2015
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Promoting Social Justice through the Scholarship of Teaching and Learning
Journal of Education for Teaching, 2024, Vol.50 (4), p.742-744
2024
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Joy: A phenomenological and aesthetic view
1994
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Taking Toll: The Impact of Sexual and Gender Harassment on the Lives of Middle and High School Students
Children’s Human Rights and Public Schooling in the United States, p.89-101
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Teaching Portfolio Use in the Absence of Institutional Support
Journal on excellence in college teaching, 1998, Vol.9 (1), p.121
1998
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Basic Guidelines for Brain-Compatible Classrooms: Theory to Praxis
1995
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Educational Apartheid in Macon/Bibb County, Georgia: An Oral History of Desegregation and Resegregation, Part II – Alethea’s Story
School Desegregation, p.103-115
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Educational Apartheid in Macon/Bibb County, Georgia: An Oral History of Desegregation and Resegregation
School Desegregation, p.37-49
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Thinking through Our Mothers: An Exploration of the Positions of Women in Educational Philosophy
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351-366
2001
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Quantum Metaphors and the Study of the Mind-Brain
Encounter (Brandon, Vt.), 2001-07, Vol.14 (2), p.36
2001
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Women's philosophies of education: thinking through our mothers
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351
2001
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Book Reviews
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351-386
2001
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Book Reviews
Curriculum Inquiry, 2001, Vol.31 (3), p.351-386
2001
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