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Deeskalation einer initialen Dreifachkombinationstherapie inklusive intravenöser Prostanoidgabe im Verlauf auf eine non-intravenöse Dreifachkombinationstherapie bei iPAH – ein Fallbericht
Pneumologie (Stuttgart, Germany), 2017, Vol.71 (S 01), p.S1-S125
2017
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Process-Aware Information Systems: Bridging People and Software Through Process Technology
1, 2005
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Foregrounding. Ästhetische Rezeption in didaktischer Perspektive
1. Aufl., 2024
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Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden
1, 2021
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Zusammenhang zwischen unterschiedlichen Mobbingerfahrungen und der Ausprägung von Borderline-Persönlichkeitsstörungsmerkmalen bei Jugendlichen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
Kindheit und Entwicklung, 2023-01, Vol.32 (1), p.20-29
2023
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Colines Welt hat neue Rätsel: Alltagsgeschichten und praktische Hinweise für junge Erwachsene mit Asperger-Syndrom
2nd ed., 2023
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Gratwanderung Künstliche Intelligenz: Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Mensch und KI
1st ed., 2022
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Die Verlagerung von Vertrauen vom Menschen zur Maschine: Eine Erweiterung des zwischenmenschlichen Vertrauensparadigmas im Kontext Künstlicher Intelligenz
Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2024-07, Vol.11 (1)
2024
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Mensch-Roboter-Kooperation erfolgreich einführen: Grundlagen, Leitfaden, Applikationen
1st Aufl 2022nd edition, 2022
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Adaptive Lernunterstützung durch fachliche Präzision und interaktionale Qualität
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2024-03, Vol.6 (2)
2024
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Informiert oder (doch nur) abgelenkt?: Potenziale und Herausforderungen automatisierter Nachrichtenkontakte in mobilen sozialen Medien
1, 2023
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Helmut Reiser – Über die Themenzentrierte Interaktion zur Theorie Integrativer Prozesse: Beiträge aus 40 Jahren konstruktiver Entwicklung und Begleitung der Integration und Inklusion in Theorie und Praxis
2023
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Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung: Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
2023
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Links gehen, rechts stehen!“ Ein Feldexperiment zur Durchsetzung informeller Normen auf Rolltreppen / "Walk Left, Stand Right!" A Field Experiment on the Enforcement of Informal Norms on Escalators
Zeitschrift für Soziologie, 2013-06, Vol.42 (3), p.239-258
2013
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Theorie und Praxis Soziosensitiver und Sozioaktiver Systeme
1. Aufl. 2022 edition., 2022
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Psychologie in der Heil- und Sonderpädagogik
2nd ed., 2020
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Zusammenwirken Von Natürlicher Und Künstlicher Intelligenz
1st Aufl 2021st edition, 2021
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What do we want from Explainable Artificial Intelligence (XAI)? – A stakeholder perspective on XAI and a conceptual model guiding interdisciplinary XAI research
Artificial intelligence, 2021-07, Vol.296, p.103473, Article 103473
2021
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Einführung in die Themenzentrierte Interaktion (TZI): Das Leiten von Lern- und Arbeitsgruppen erklärt und praktisch angewandt
6. Aufl., 2017
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Bedeutung von Komorbiditäten bei Patienten mit persistierender Symptomatik nach akuter Lungenarterienembolie – Ergebnisse der PHNLE-Studie
Pneumologie (Stuttgart, Germany), 2017, Vol.71 (S 01), p.S1-S125
2017
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Symptomlast, Lebensqualität, Medikation und Limitierung der Belastbarkeit bei Patienten mit vordiagnostiziertem Asthma und persistierenden Beschwerden – eine Zwischenanalyse der PUVADA-Studie
Pneumologie (Stuttgart, Germany), 2017, Vol.71 (S 01), p.S1-S125
2017
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Angst, Depressivität, Lebensqualität, Dyspnoe und Hyperventilation bei PAH und CTEPH – ein Vergleich
Pneumologie (Stuttgart, Germany), 2017, Vol.71 (S 01), p.S1-S125
2017
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Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung
2024
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Generative Künstliche Intelligenz: ChatGPT und Co Für Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft
1. Auflage 2024, 2024
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Fachkräfte und Kinder im Dialog: Praxisband kognitiv aktivierende Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag. Mit Online-Materialien
1. Aufl., 2022
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