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Biografische Reflexionen über Bildungsübergänge mit Eltern von Jugendlichen mit Behinderung in Reflecting Teams
Sonderpädagogische Förderung heute, 2023 (2), p.160-172
2023
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Biografischer Eigensinn - widerständige Subjekte?: Subjekttheoretische Perspektiven in der Biografieforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2016-03, Vol.62 (2), p.185-198
2016
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Bildung und Biografie: Probleme und Perspektiven bildungstheoretisch orientierter Biografieforschung
Zeitschrift für Pädagogik, 2016-03, Vol.62 (2), p.172-184
2016
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Erwachsenenbildung/Weiterbildung und Zeit. Einleitung in den Themenschwerpunkt
Zeitschrift für Pädagogik, 2010, Vol.56 (3), p.303-304
2010
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Internationalität und Vergleich in der Sozialen Arbeit
2010
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Verletzungsverhältnisse: Erlebnisgründe, unbewusste Tradierungen und Gewalt in der sozialen Praxis
Zeitschrift für Pädagogik, 2014, Vol.60 (1), p.74-95
2014
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Lebensbewältigung
2012
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Unbekannt, unverstanden, unterschätzt - Gregor Girards facettenreiche Schulpädagogik
Zeitschrift für Pädagogik, 2011-07, Vol.57 (4), p.572-588
2011
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Internationalität und Vergleich in der Sozialen Arbeit
2010
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Sozialpädagogisches Handeln
2010
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Heinz-Elmar Tenorth (Hrsg.): Klassiker der Pädagogik. Bd. 1: Von Erasmus bis Helene Lange; Bd. 2: Von John Dewey bis Paolo Freire. München: Beck 2003. 252 u. 255 S., je EUR 12,90. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2004, Vol.50 (6), p.926-929
2004
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Die Stichprobenfalle: Lässt sich eine Sensibilität für metakognitive Probleme beim stochastischen Denken vermitteln?
Unterrichtswissenschaft, 2004, Vol.32 (1), p.23-37
2004
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Timo Hoyer: Nietzsche und die Pädagogik. Werk, Biografie und Rezeption. Würzburg: Königshausen & Neumann 2002. 693 S., EUR 90,- [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2005, Vol.51 (3), p.421-427
2005
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Vom Mädchen für alles zur kundenorientierten Managerin: Berlin - Ingolstadt - Hamburg: Stationen einer beruflichen Entwicklung
Welt des Kindes, 2000, Vol.78 (3), p.16-19
2000
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Abschied von der Profession, von Professionalität oder vom Professionellen?: Theorien und Forschungen zur Lehrerprofessionalität
Zeitschrift für Pädagogik, 2004-01, Vol.50 (3), p.358-372
2004
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Christian Niemeyer: Nietzsche, die Jugend und die Pädagogik. Eine Einführung. Weinheim/München: Juventa 2002. 304 S., EUR 24,- [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2004, Vol.50 (4), p.618-622
2004
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Wissen und Zertifikate: Erwachsenenbildung/Weiterbildung als Wissenskommunikation
Zeitschrift für Pädagogik, 2005-07, Vol.51 (4), p.498-512
2005
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Otto Hansmann: Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). (Basiswissen Pädagogik - Teilbereich Historische Pädagogik, Bd. 1.) Baltmannsweiler: Schneider 2002. 232 S., EUR 16,-. Hartmut von Hentig: Rousseau oder Die wohlgeordnete Freiheit. München: Beck 2003. 124 S., EUR 14,90. Alfred Schäfer: Jean-Jacques Rousseau. Ein pädagogisches Porträt. Weinheim/Basel: Beltz 2002. 156 S., EUR 14,90 [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2005, Vol.51 (2), p.291-300
2005
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Lebenslanges Lernen in historischer Perspektive: Drei Beispiele für ein altes Konzept
Zeitschrift für Pädagogik, 2004, Vol.50 (1), p.21-37
2004
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Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg: Briefe, amtliche Schreiben und Lebensdokumente aus den Jahren 1810 bis 1832. (Sämtliche Werke, II. Abteilung, Bd. 23.) Bearb. v. Sylvia Schütze u. Mitarb. v. Gaby Herchert, Elisabeth Gutjahr und Klaus Goebel. Hrsg. v. Klaus Goebel. Neuwied: Luchterhand 2003. 789 S., EUR 55,-. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2004, Vol.50 (4), p.615-618
2004
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Der väterliche Bücherschrank - über Vergangenheit und Zukunft der Bildung
Zeitschrift für Pädagogik, 2004, Vol.50 (1), p.5-20
2004
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Martin Näf: Paul Geheeb. Seine Entwicklung bis zur Gründung der Odenwaldschule (Schriftenreihe des Weltbundes für Erneuerung der Erziehung. Internationale Pädagogik - Reformpädagogik Bd. 4) Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1998. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2000, Vol.46 (1), p.149-151
2000
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Als Kriminalität eine Biografie bekam
Kriminologisches Journal, 2021 (4), p.242-257
2021
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Barbara Siemsen: Der andere Weniger. Eine Untersuchung zu Erich Wenigers kaum beachteten Schriften. (Studien zur Bildungsreform Bd. 25.) Frankfurt a. M./Bern: Lang 1995. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (1), p.149-152
1999
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Biografische Verläufe von Absolventinnen exklusiver Internatsschulen in Deutschland
Zeitschrift für Pädagogik, 2021 (3), p.392-409
2021
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