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Gelingensbedingungen von Schulreform. Bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform

Link, Jörg-W

2023

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Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiterinnenschrift für Edith Glaser

2021

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Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht

2023

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Besondere Vorkommnisse: Keine: Erinnerungen eines Lehrers in der DDR. 1. Aufl

Waltz, Hans-Dieter

2011

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Voneinander lernen: Ost-West-Gespräche über Schule. 1. Auflage

Schulmuseum - Werkstatt für Schulgeschichte Leipzig / Förderverein

2017

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Andreas Pehnke (Hrsg.): Willy Steiger (1894-1976). Vom Zeitzeugen des Völkermords an den Armeniern zum Reformpädagogen und Schriftsteller Biografie und Werkauswahl. Markkleeberg: Sax Verlag 2019 (712 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (4), p.19:4

Göttlicher, Wilfried

2020

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Ein Neulehrer erzaehlt: 2. Aufl

Hofmann, Franz

1985

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Ergebnisse der Forschung zur Theorie und Methodik der Ausbildung von Lehrkraeften

1982

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Was sollten Unterstufenlehrer über ihre Schüler wissen?: Zur Entstehung eines DDR-spezifischen Kinderbildes

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2016, Vol.9 (2), p.24-39

Vogt, Michaela

2016

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Grundfragen der akademischen Ausbildung von Diplomlehrern fuer Geschichte in der DDR

Deutschland (DDR). Zentrale Fachkommission Geschichte

1985

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Zur Taetigkeit des Klassenleiters: Auswahlbibliographie. /1980, 1

Zentralstelle fuer Paedagogische Information und Dokumentation (Berlin, Ost)

1980

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Die Arbeit des Direktors mit den Klassenleitern zur Erhoehung der Qualitaet der kommunistischen Erziehung der Schueler

Akademie der Paedagogischen Wissenschaften der DDR (Berlin, Ost)

1980

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Professionswissen über Unterstufenschüler in der DDR. Untersuchung der Lehrerzeitschrift "Die Unterstufe" im Zeitraum 1954 bis 1964

Vogt, Michaela

2015

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Schule in der DDR

1988

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Bildung in SBZ und DDR - Bericht eines Insiders

Schulze, Bernhard

2014

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Ostdeutsche Schulgeschichten: Von der Nachkriegszeit bis zur Wiedervereinigung. Ein Lehrer erinnert sich

Mallitz, Rainer

2013

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Professionswissen über Unterstufenschüler in der DDR

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2014, Vol.7 (1), p.153-167

2014

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Grundfragen von Einheitlichkeit und Differenzierung in der sprachpraktischen Ausbildung von Russischlehrern: Wissenschaftliche Konferenz vom 3. und 4. Dezember 1987. / Protokollbd. 1

Paedagogische Hochschule (Leipzig)

1988

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Entwicklung des unterrichtlichen Koennens in der unterrichtspraktischen Ausbildung von Lehrkraeften fuer den berufstheoretischen Unterricht

Isberner, Dieter

1982

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Untersuchungen zum paedagogischen Koennen

Ecke, Paul

1981

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Wissen machen. Beiträge zu einer Geschichte erziehungswissenschaftlichen Wissens in Deutschland zwischen 1945 und 1990

2017

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Untersuchungsergebnisse zur Diplomlehrerausbildung im Fach Sport

1984

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Geschichte der Grundschulpädagogik: Entwicklungen in Westdeutschland und in der DDR

Einsiedler, Wolfgang

2015

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Neulehrer in Mecklenburg und Vorpommern nach 1945: Als sie die Bildung übernahmen

Heinz, Jakob

2011

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Zusammenwirken von Lehrern und Horterziehern im paedagogischen Prozess

Drews, Ursula

1987

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