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Language and Literacy in Early Childhood: Camping, Canoes, and Adventure for Profoundly Hearing-Impaired Children
The Volta review, 1992-01, Vol.94 (4), p.359-364
1992
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A Literature Review on the Psychological Needs of Students with Sensory Loss
The Volta review, 2017-12, Vol.116 (1), p.29-58
2017
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Reading Instruction and Text Difficulty
The Volta review, 2011-04, Vol.111 (1), p.5-23
2011
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The University of Hartford and CREC Soundbridge: A New Master's of Education in Aural Habilitation and Education of Hearing Impaired Children
The Volta review, 2010-06, Vol.110 (2), p.279
2010
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Ownership, Risk-Taking, and Collaboration in an Elementary Language Arts Classroom
The Volta review, 1992-09, Vol.94 (4), p.371-375
1992
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Let Go and Let Grow
The Volta review, 1992-09, Vol.94 (4), p.365-370
1992
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Factors for Professional Success-What Deaf Education Can Learn from Deaf and Hard of Hearing People who are Successful in Their Career
The Volta review, 2018-07, Vol.117 (1), p.32-61
2018
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Word Learning in Children following Cochlear Implantation
The Volta review, 2005, Vol.105 (1), p.41-72
2005
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A Descriptive Analysis of Noise in Classrooms across the U.S. and Canada for Children who are Deaf and Hard of Hearing
The Volta review, 2018-07, Vol.117 (1), p.5-31
2018
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Narrative Comprehension Abilities of Children with Typical Hearing and Children Using Hearing Aids: A Pilot Study
The Volta review, 2013-04, Vol.113 (1), p.5-27
2013
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Revisiting Labels: "Hearing" or Not?
The Volta review, 2010-04, Vol.110 (1), p.55-67
2010
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Comprehension Practices of Students Who are Deaf and Hard of Hearing
The Volta review, 2015-09, Vol.115 (2), p.101-127
2015
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Examination of the Spelling Skills of Middle School Students Who Are Deaf and Hard of Hearing
The Volta review, 2014-03, Vol.114 (1), p.29-54
2014
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Development of Basic Concepts in Early Education Programs for Children Who Are Deaf and Hard of Hearing Using Listening and Spoken Language
The Volta review, 2014-03, Vol.114 (1), p.7-27
2014
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Venturing beyond the Sentence Level: Narrative Skills in Children with Hearing Loss
The Volta review, 2010, Vol.110 (3), p.389-406
2010
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Improving the Vocabulary of Children with Hearing Loss
The Volta review, 2004-07, Vol.104 (3), p.141-174
2004
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Spoken Language Development in Infants who are Deaf or Hard of Hearing: The Role of Maternal Infant-Directed Speech
The Volta review, 2012-06, Vol.112 (2), p.171
2012
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Reading Recovery for Children with Hearing Loss
The Volta review, 2006-04, Vol.106 (1), p.29-51
2006
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Looking Back: A Journal Analysis of the Volta Review
The Volta review, 2015-06, Vol.115 (1), p.5-34
2015
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Trekking to the Top-Learning to Listen and Talk: Changes in Attitude and Knowledge After a Family Camp Intervention
The Volta review, 2014-03, Vol.114 (1), p.57-82
2014
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The Changing American Family & Ethnically Diverse Children with Hearing Loss and Multiple Needs
The Volta review, 2004-01, Vol.104 (4), p.285
2004
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Children with Permanent Hearing Loss and Associated Disabilities: Revisiting Current Epidemiological Data and Causes of Deafness
The Volta review, 2004-01, Vol.104 (4), p.221
2004
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Literacy Learning: Meeting the Needs of Children Who Are Deaf or Hard of Hearing with Additional Special Needs
The Volta review, 2004-10, Vol.104 (4), p.307-326
2004
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Measuring Metacognition: A Prospect for Objective Assessment
The Volta review, 2008, Vol.108 (2), p.139-154
2008
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Production Accuracy in a Young Cochlear Implant Recipient
The Volta review, 2005-10, Vol.105 (2), p.151-173
2005
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